全国口腔健康调査技术组专家对某省调查人员进行了调查前培训，纠正了一些容易影响调查质量的不足之处。用牙周CPITN指数只检査6颗指数牙的年龄应在

试卷相关题目

• 1全国口腔健康调査技术组专家对某省调查人员进行了调查前培训，纠正了一些容易影响调查质量的不足之处。经标准一致性检验不合格的检査者不能参加调査，不合格者的K值在

  A.0.1以下

  B.0.2以下

  C.0.3以下

  D.0.4以下

  E.0.5以下

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• 2全国口腔健康调査技术组专家对某省调查人员进行了调查前培训，纠正了一些容易影响调查质量的不足之处。临床检査不应该计人DMFT的牙是

  A.已充填有龋

  B.已充填无龋

  C.龋失牙

  D.桥基牙

  E.有继发龋

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• 3全国口腔健康调査技术组专家对某省调查人员进行了调查前培训，纠正了一些容易影响调查质量的不足之处。根据WHO龋病诊断标准，下面哪一项不应诊断为龋齿

  A.病损有底部发软

  B.釉质有潜在的损害

  C.釉质上有硬的白斑

  D.窝沟壁软化

  E.着色区软化凹陷

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• 4患儿，5岁，口腔健康检查时医生推荐适用局部涂氟的方法防龋，选择的氟化液为酸性磷酸氟。局部涂氟操作时可以省略的步骤是

  A.清洁牙面

  B.邻面使用牙线清洁

  C.局部涂氟时应隔湿干燥

  D.涂后必须保持湿润3-4分钟

  E.半小时内不漱口

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• 5患儿，5岁，口腔健康检查时医生推荐适用局部涂氟的方法防龋，选择的氟化液为酸性磷酸氟。对于儿童，使用的频率一般为

  A.3、7、10、13岁各一疗程，每周1次，共4次

  B.1-13岁，每月1次

  C.1-13岁，每3个月1次

  D.1-13岁，每半年1次

  E.1-13岁，每年1次

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• 6某小学进行了一个为期3年的口腔健康教育项目，对教师、学生和家长进行口腔健康教育，观察教育前后的变化。在项目开展前收集资料的目的是

  A.作为基线资料

  B.了解家长的态度

  C.考察项目的可行性

  D.考虑执行中的困难

  E.确定教育目标

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• 7某小学进行了一个为期3年的口腔健康教育项目，对教师、学生和家长进行口腔健康教育，观察教育前后的变化。收集资料的最好方法是

  A.査找以前的相关记录

  B.抽査提问

  C.问卷调査

  D.口腔健康检査

  E.收集病历

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• 8某小学进行了一个为期3年的口腔健康教育项目，对教师、学生和家长进行口腔健康教育，观察教育前后的变化。对学生进行口腔健康教育的方法最好选用

  A.个别交谈

  B.小型讨论

  C.课堂授课

  D.现场提问

  E.自学资料

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• 9某小学进行了一个为期3年的口腔健康教育项目，对教师、学生和家长进行口腔健康教育，观察教育前后的变化。对家长情况进行评价时不需要考虑

  A.口腔健康意识的变化

  B.口腔健康知识的变化

  C.口腔健康行为的变化

  D.对口腔健康问题所持态度的变化

  E.社会环境的变化

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• 10某校6年级（12岁年龄组）280名学生中恒牙有龋、失、补的人数为15O人，未治龋齿数为354个，因龋失牙数为1个，因龋充填牙数为45个。该年级学生的患龋率为

  A.54%

  B.46%

  C.56%

  D.44%

  E.50%

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