试卷相关题目
- 1班主任发现晓玲最近情绪低落,询问缘由时,晓玲默不吭声,班主任建议她不妨去写写日记,班主任建议晓玲使用的情绪调节策略是( )0
A.认知转化法
B.情绪宣泄法
C.注意转移法
D.自我放松法
开始考试点击查看答案 - 2“防治心理疾病,增进心理健康”是心理健康教育的( )。
A.总目标
B.高级目标
C.中间目标
D.基础目标
开始考试点击查看答案 - 3( )是通过改变学生的认知、信念、价值观和道德观念来改变学生的外部行为的一种方法。
A.意志训练
B.情感陶冶
C.心理辅导
D.行为矫正
开始考试点击查看答案 - 4恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性害怕,下列不属于恐怖症的是()。
A.坐电梯时面色苍白,手心冒汗
B.看见猛兽时心跳加速,呼吸急促
C.与人接触时面红耳赤,不敢说话
D.在空旷的地方时,感到头晕胸闷
开始考试点击查看答案 - 5个体在获得与应用听、说、读、写或数学能力和社会能力上有明显的困难,这种失调来自个体的内部原因,一般认为是由中枢神经系统的功能异常引起的,这属于( )。
A.人格障碍
B.学习障碍
C.情绪障碍
D.多动障碍
开始考试点击查看答案 - 6( )是学习障碍出现的主要年龄阶段。
A.幼儿阶段
B.儿童阶段
C.少年阶段
D.成年阶段
开始考试点击查看答案 - 7通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为称为(
A.行为塑造
B.行为训练
C.行为矫正
D.行为强化
开始考试点击查看答案 - 8对学生进行心理辅导时,常采用“ABCDE”治疗法,该疗法属于( )。
A.精神分析法
B.行为改变法
C.认知改变法
D.运动改变法
开始考试点击查看答案 - 9如果一个学生不敢拒绝别人的无理要求,不敢表达自己的不满情绪,与同学发生矛盾时不敢正面解决问题,而是哭着找老师。对待这样的学生,应采取的辅导方法是( )。
A.放松训练
B.代币奖励
C.系统脱敏法
D.肯定性训练
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