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学校心理健康教育与教师职业心理 模拟题(二)

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:模拟试题
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:0
  • 作答时间:0分钟

试卷介绍

学校心理健康教育与教师职业心理 模拟题(二)

试卷预览

  • 1厌学是由于人为因素所造成的儿童( )上的失调状态。

    A.知觉

    B.思维

    C.情绪

    D.行为

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  • 2小燕近期非常苦闷,一提到学习就心烦意乱,焦躁不安,对老师有抵触情绪,成绩也明显下降,小燕存在的心理问题是( )

    A.焦虑症

    B.神经衰弱症

    C.强迫症

    D.抑郁症

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  • 3个体在获得与应用听、说、读、写或数学能力和社会能力上有明显的困难,这种失调来自个体的内部原因,一般认为是由中枢神经系统的功能异常引起的,这属于( )。

    A.人格障碍

    B.学习障碍

    C.情绪障碍

    D.多动障碍

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  • 4恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性害怕,下列不属于恐怖症的是()。

    A.坐电梯时面色苍白,手心冒汗

    B.看见猛兽时心跳加速,呼吸急促

    C.与人接触时面红耳赤,不敢说话

    D.在空旷的地方时,感到头晕胸闷

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  • 5( )是通过改变学生的认知、信念、价值观和道德观念来改变学生的外部行为的一种方法。

    A.意志训练

    B.情感陶冶

    C.心理辅导

    D.行为矫正

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  • 6“防治心理疾病,增进心理健康”是心理健康教育的( )。

    A.总目标

    B.高级目标

    C.中间目标

    D.基础目标

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  • 7班主任发现晓玲最近情绪低落,询问缘由时,晓玲默不吭声,班主任建议她不妨去写写日记,班主任建议晓玲使用的情绪调节策略是( )0

    A.认知转化法

    B.情绪宣泄法

    C.注意转移法

    D.自我放松法

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  • 8首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是(

    A.斯金纳

    B.沃尔朴

    C.艾里斯

    D.雅各布松

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  • 9( )是学习障碍出现的主要年龄阶段。

    A.幼儿阶段

    B.儿童阶段

    C.少年阶段

    D.成年阶段

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  • 10通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为称为(

    A.行为塑造

    B.行为训练

    C.行为矫正

    D.行为强化

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