非智力因素可以通过教育手段加以培养。 （ ）

试卷相关题目

• 1智力是影响学习的一个重要因素，主要影响学习速度、数量、巩固程度、学习的迁移，并不影响学习是否发生。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 2智商的高低，直接影响着学习成绩的好坏。 （）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 3在教学过程中，既要注意学生智力因素的培养，也要注意学生非智力因素的培养，其中处于智力核心地位的是想象力。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 4有的观众喜欢《中国诗词大会》节目，对诗词感兴趣，这是一种直接兴趣。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 5根据马斯洛的需要层次理论，人的行为是由最高一级的需要所决定的。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 6多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排名。（ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 7美国心理学家加德纳的多元智能理论启发教师应该给学生提供多样的发展机会( )

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 81983年，美国哈佛大学心理系教授加德纳提出了多元智能理论。他认为，智力的内涵是多元的，由九个相对独立的智力成分构成。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 9少年早慧和大器晚成表现了能力水平差异。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 10—般而言，男女的智力结构差异不大，无所谓各自的优势领域。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案