( )是个体品德的核心部分。

试卷相关题目

• 1皮亚杰认为（ ）岁是儿童从他律道德到自律道德转化的分水岭。

  A.10

  B.9

  C.12

  D.18

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• 2人们常说,学校的德育过程是对学生知、情、意、（ )的培养和提高过程。

  A.会

  B.传

  C.做

  D.行

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• 3品德是思想道德品质的简称，它是一种（ ）。

  A.社会现象

  B.集体现象

  C.个体现象

  D.文化现象

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• 4一个人对人、对己、对事、对物的态度是（ ）。

  A.与生倶来的

  B.在先天因素基础上形成的

  C.是实践锻炼的结果

  D.通过学习形成的

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• 5当学生道德观念不断得到加强，并相应地产生道德体验时，就会形成（ ）。

  A.道德认识

  B.道德行为

  C.道德情感

  D.道德信念

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• 6品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ )。

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 7( )对儿童的道德判断进行系统研究，认为儿童道德发展包括两个阶段，道德教育的目标是使儿童达到自律道德。

  A.班杜拉

  B.科尔伯格

  C.加涅

  D.皮亚杰

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• 8采用“道德两难故事法”研究儿童品德发展问题的心理学家是（ ）。

  A.科尔伯格

  B.皮亚杰

  C.埃里克森

  D.班杜拉

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• 9小学生品德发展的关键年龄是（ ）。

  A.6岁

  B.7岁

  C.8岁

  D.9岁

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• 10皮亚杰认为，儿童完全接受成人的指令，把规则看成是不可改变的是在（ ）。

  A.前道德阶段

  B.道德阶段

  C.他律阶段

  D.自律阶段

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