品德是思想道德品质的简称，它是一种（ ）。

试卷相关题目

• 1一个人对人、对己、对事、对物的态度是（ ）。

  A.与生倶来的

  B.在先天因素基础上形成的

  C.是实践锻炼的结果

  D.通过学习形成的

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• 2当学生道德观念不断得到加强，并相应地产生道德体验时，就会形成（ ）。

  A.道德认识

  B.道德行为

  C.道德情感

  D.道德信念

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• 3德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现德育的（ ）。

  A.生存性功能

  B.发展性功能

  C.享用性功能

  D.控制性功能

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• 4德育的实质是（ ）。

  A.完善学生的道德认识

  B.培养学生的道德情感

  C.将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德

  D.强化学生的道德行为

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• 5学校德育就是教师有目的地培养学生（ )

  A.品德的活动

  B.审美的活动

  C.知识的活动

  D.能力的活动

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• 6人们常说,学校的德育过程是对学生知、情、意、（ )的培养和提高过程。

  A.会

  B.传

  C.做

  D.行

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• 7皮亚杰认为（ ）岁是儿童从他律道德到自律道德转化的分水岭。

  A.10

  B.9

  C.12

  D.18

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• 8( )是个体品德的核心部分。

  A.道德认识

  B.道德行为

  C.道德情感

  D.道德体验

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• 9品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ )。

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 10( )对儿童的道德判断进行系统研究，认为儿童道德发展包括两个阶段，道德教育的目标是使儿童达到自律道德。

  A.班杜拉

  B.科尔伯格

  C.加涅

  D.皮亚杰

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