小郑在医院精神科接受治疗，精神状况得到了明显改善，他希望重新就业。经医院转介，小郑进入一家机构接受职业康复服务。小郑属于（ ）的服务对象。

试卷相关题目

• 1老张因保外就医成为社区矫正对象。社会工作者去老张家进行家访时，通知他本周三到社区矫正中心参加法制讲座。上述情况中，老张属于（ ）的服务对象。

  A.主动求助

  B.机构转介

  C.外展发现

  D.非自愿型

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• 2学校社会工作者小张为了更好地帮助学生小花，接案会谈前，小张先研读小花的资料，了解其家庭、所在社区情况，了解小花之前是否接受过其他服务，了解其身体和精神健康状况。小张的做法属于（ ）

  A.接案准备

  B.接案面谈

  C.面谈安排

  D.问题界定

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• 3医务社会工作者发现，许多唇腭裂患儿渴望与同伴玩耍，但家长大多因担心孩子被别人嘲笑而不让其出门玩耍，孩子为此哭闹，家长束手无策。这种情况说明这些家长对孩子过度保护，又不知如何安抚孩子的情绪。针对这些家长的问题与需要，医务社会工作者适宜的做法是（  ）

  A.帮助家长处理情绪问题

  B.提升家长照顾患儿的能力

  C.帮助处理家庭关系问题

  D.构建患儿的社交支持系统

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• 4肺癌晚期患者周大爷因住院治疗效果不佳而悲观消沉，根据医嘱于近期出院，并接受舒缓疗护。作为舒缓疗护团队的一员，社会工作者应提供的服务是（  ）

  A.关注周大爷心理情绪状况并予以疏导

  B.配合医生开展周大爷治疗需求评估

  C.预先安排周大爷的后事一条龙服务

  D.鼓励周大爷积极争取更多医疗资源

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• 5社会工作者在了解了某社区的基本情况之后，拟在社区开展一场“残健共融”的助盲文化活动。活动中，社会工作者不仅记录清楚活动收人和支出，做好活动时间管理，还要管理服务品质，对活动带领者和志愿者进行激励和提升。据此可以判断，该活动处于(  )阶段。

  A.策划

  B.筹备

  C.服务

  D.结束

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• 6初二学生小强经常与同学吵架，老师为此批评过他很多次，小强说自己知道不应该这样做，但就是管不住自己。为了帮助小强，社会工作者与他一起确定了改变的目标。以下属于正面目标陈述的是（ ）

  A.降低情绪失控的频次

  B.记录与同学争吵的次数

  C.减少与同学争吵的次数

  D.增加与同学心平气和沟通的次数

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• 7小果的父母因为小果的教养问题经常吵架，争执不休。小果觉得特别自责，找到社会工作者求助，说都是因为自己导致父母吵架。为了解决小果面临的问题，社会工作者直接介入的对象应该是（ ）

  A.小果

  B.小果的妈妈

  C.小果的爸爸

  D.小果的家庭

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• 8小月今年10岁，父母最近经常吵架，因此小月的成绩一落千丈。妈妈很担心小月，希望她能好好学习。母女俩经常发生争执，亲子关系非常紧张。此时，针对小月社会工作者应提供的服务是（ ）

  A.亲职教育

  B.亲子关系辅导

  C.家庭辅导

  D.婚姻辅导

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• 9为了缓解员工的生活压力，让员工可以安心工作。某企业社会工作者为员工策划了子女暑期夏令营、托管班等服务，上述服务可实现的目标是（ )

  A.改善劳动关系

  B.平衡职工的生活与工作

  C.保障职工安全

  D.帮扶职工困难群体

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• 10小梁因与丈夫发生争执，来到社区服务站向社会工作者小王求助。小王与小梁进行初次面谈，需要对小梁的情况做的准备工作包括（ ）

  A.了解小梁之前是否接受过服务

  B.向小梁解释机构的服务要求和范围

  C.了解小梁目前的身体和精神健康状况

  D.了解小梁是否有需要谨慎处理的特别事项

  E.向小梁介绍自己及自己的专长

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