学生将《辛丑条约》的内容“赔款、禁止人民反抗、允许外国在中国驻兵、建领事馆”浓缩为 “钱禁兵馆”四个字，并用“前进宾馆”来帮助自己记忆。该生使用的学习策略是（ ）。

试卷相关题目

• 1“心不及墨”强调的是精加工策略中（ ）的重要性。

  A.人为联系策略

  B.内在联系策略

  C.生成策略

  D.记笔记策略

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• 2学生在学习一篇议论文之后，能找出文章的总论点和分论点，并用箭头标出论点之间 的关系，这属于（ ）。

  A.复述策略

  B.组织策略

  C.精加工策略

  D.理解监控策略

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• 3以下属于元认知计划策略的是（ ）。

  A.设置学习目标

  B.对材料进行自我提问

  C.测验先做简单题目

  D.考试时监视自己作答的速度和时间

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• 4以下各种情况中，属于认知策略的是（ )

  A.学生看书的时候碰到不会的单词就査字典

  B.为了记住要点，看书时画出关键词

  C.学完功课时自己进行测验

  D.为了提高效率，选择在图书馆这样安静的地方学习

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• 5小明有意识对自己的学习活动进行检查和监控，他运用的学习策略是（ ）。

  A.精加工策略

  B.组织策略

  C.复述策略

  D.元认知策略

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• 6小李在复习时，为了更好地理解知识点，他每复习完一个章节便通过画系统结构图和概念关系图的方式来帮助理解和记忆，这里小李采取的学习策略是（ ）。

  A.复述策略

  B.精细加工策略

  C.计划策略

  D.组织策略

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• 7“安史之乱时间755年”，某位学生在记忆安史之乱用了口诀“安史之乱，皇帝气鼓鼓”，他运用了（ ）学习策略。

  A.组织策略

  B.复述策略

  C.元认知策略

  D.精加工策略

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• 8某老师在课堂上保持适中的讲课速度，为学生留下较充分的时间做笔记，并注意在黑板上写下本课的重点和难点，这老师使用的是教学策略中的（ ）策略。

  A.复述

  B.精加工

  C.组织

  D.转化

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• 9小明是一个学习自觉性很高的学生，他总是能合理安排自己的学习时间，复习高效。小明的这种学习策略属于（ ）。

  A.资源管理策略

  B.动作系列学习策略

  C.模式再认策略

  D.寻求他人支持策略

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• 10我国著名科学家茅以升83岁时还能背诵圆周率小数点后100位数字。当问他为何记忆 力这么好时，他说简单得很:“重复、重复再重复。”这里的重复就带有（)的成分。

  A.复述策略

  B.精加工策略

  C.组织策略

  D.思维策略

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