增强残障人士群体的健康是“健康中国”国家战略的重要组成部分。为持续推进残障人士的康复工作，各地社会工作服务机构开展了多种形式的服务，以促进残障人士在社区内实现康复，如开展康复训练小组工作、举办康复技能工作坊和提供医疗资源连接等。上述服务属于我国残障人士预防工作体系中（）的内容。

试卷相关题目

• 1小丽从家乡进城打工之后，一直担心遇见坏人，害怕被骗人传销组织，不敢和其他人交往。社会工作者小王发现不少外出打工的女性都有类似的情况，于是策划开办打工妹互助小组帮助她们。小王的下列做法中，正确的是（ ）。

  A.引导协助打工妹发言

  B.由小王确定小组地点

  C.开办小组的时间遵循小王的时间来定

  D.小王担任小组中的领导者

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• 2某妇女发展中心为帮助贫困山区妇女脱贫，协助她们成立自助组织，教授上网技能。经过一段时间的培训，山区妇女不仅学会了上网，还通过开网店将山区的特产卖了出去。该妇女发展中心的上述工作（ ）。

  A.满足了妇女的实用性社会性别需求

  B.满足了妇女的战略性社会性别需求

  C.既没满足妇女的实用性社会性别需求，也没满足妇女的战略性社会性别需求

  D.既满足了妇女的实用性社会性别需求，也满足了妇女的战略性社会性别需求

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• 3社会工作者小李在与社区中的已婚妇女接触中了解到，大多数家庭存在婆媳矛盾。在家务分工、晚辈教育、老人赡养、经济支配等很多方面婆媳观念是不一致的。经过分析，小李认为，老人的“从夫居、养儿防老”观念是导致这些婆媳发生矛盾的深层根源。小李的上述分析反映了（ ）对家庭的影响。

  A.传统性别制度

  B.婆媳个人素质

  C.传统性别角色

  D.婆媳两代关系

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• 4小强刚上初中，妈妈要给他报课外辅导班，但爸爸却认为不应给孩子这么大的压力，为此，夫妻俩经常争吵，小强觉得爸爸妈妈的争吵是因为自己而引起的，变得沉默寡言，成绩也下降了。根据家庭系统理论，小强出现上述问题的原因可能是（ )

  A.学习不够努力

  B.妈妈对小强要求过髙

  C.家庭沟通不良

  D.爸爸对小强要求过低

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• 5家庭社会工作与家庭治疗是有所区别的，下面的说法不正确的是（ ）。

  A.家庭社会工作出现的时间要比家庭治疗早

  B.家庭社会工作和家庭治疗关注的焦点是一样的

  C.家庭社会工作更加强调“人在情境中”的服务理念

  D.二者专业关系不同

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• 6社会工作者小董为视障儿童开展导盲定向行走训练，以培养视障儿童运用盲杖的本领。小董的上述工作属于（ ）范畴。

  A.教育康复C.社区康复

  B.职业康复D.社会康复

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• 7社会工作者小菊在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中，整合了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源，回应了小强的多种需要，增强了小强对社会环境的适应能力。小菊所运用的方法属于（ ）。

  A.社区康复C.教育康复

  B.个案管理D.需求评估

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• 8某社会工作服务机构多年来一直推行智障人士社区化服务模式，践行社会康复理念，为此开展了大量工作。下列措施中属于社会康复的是（ ）。

  A.为智障人士制定职业发展规划

  B.为智障人士制订康复训练计划

  C.让轻度智障的儿童进入普通学校随班就读

  D.运用个案工作手法缓解智障人士心理压力

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• 9社会工作者小刘在走访社区矫正服务对象时发现，矫正对象小王宅在家中，不愿出门与人交流。问及原因，小王说出门后总觉得邻居对他指指点点，社会工作者小刘为其开展了心理辅导。社会工作者的上述做法体现了矫正社会工作的（ ）功能。

  A.监管

  B.矫正

  C.服务

  D.改造

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• 10小磊刚服刑结束回到家中，由于只有髙中学历，又无一技之长，找工作困难，整曰待在家中。父母看到他一副懒散的样子，屡次与他发生争执，亲子关系紧张。小磊也不愿意“啃老”，但是无奈自己能力有限，十分痛苦。社会工作者小王了解情况后，协助其连接资源，最终，小磊在一家洗车店谋得一份工作，亲子关系得到缓解。社会工作者的做法满足了服务对象（ ）的需要。

  A.获得基本生活保障

  B.实现再社会化

  C.获得正常家庭生活

  D.获得就业权益保障

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