课堂上学生不注意参与学习时，教师常常会突然加重语气或提高声调。教师这种做法的目的是引起学生的（ ）。

试卷相关题目

• 1 想了解学生家长对小学生参加劳动所持的态度，最适宜的研究方法是（ ）。

  A.教育调查法

  B.教育观察法

  C.教育实验法

  D.教育叙事研究法

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• 2教师专业化标准的根本体现和核心是（ ）。

  A.法规保障

  B.领导重视

  C.政策保障

  D.教师自身专业素质的提高

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• 3 根据韦纳的归因理论，个体把成功或失败的原因归为努力程度，这属于（ ）。

  A.稳定的内部归因

  B.不稳定的内部归因

  C.稳定的外部归因

  D.不稳定的外部归因

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• 4冰冰学习很刻苦，但成绩总也提高不了，于是她慢慢放弃了继续努力的勇气和信心。这种心理反应属于（ )0

  A.学习焦虑

  B.高原反应

  C.习得性无助

  D.认知功能障碍

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• 5教师的劳动对象是一届又一届的学生，但每一届学生都有不同的特点，教学内容和教 学手段也会随着时代发展不断发生变化，不存在一劳永逸的教学模式。因此教师劳动具有 ( )的特点。

  A.重复性

  B.示范性

  C.创造性

  D.复杂性

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• 6王老师比较关注学生的创造精神和批判思维的培养。这体现的课程目标是（ ）。

  A.生成性目标 C.结果性目标

  B.表现性目标D.行为取向性目标

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• 7班级教学过程中，既不能使教学难度过低，满足不了学生的求知要求，抑制了学生的 学习积极性;也不能使教学内容过难、进度过快，超越学生的可接受限度。这要求教师应贯彻 的教学原则是（ ）。

  A.发展性原则

  B.因材施教原则

  C.循序渐进原则

  D.理论联系实际原则

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• 8王校长为了改革学校的教学组织形式，开始在初一年级进行试验，教师上课不再向学生系统地讲授教材，而只为学生分别指定自学的参考书，布置作业，由学生自学和独立完成作 业，学生有问题时才请教老师指导。这种教学组织形式属于（ ）。

  A.个别教学制

  B.班级授课制

  C.道尔顿制

  D.分组教学制

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• 9小学生在学习拼音时利用事物的形象记忆，例如“m”像两个门洞，“h”像一把小椅子。这种学习策略属于（ ）。

  A.复述策略

  B.资源管理策略

  C.组织策略

  D.精细加工策略

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• 10实施素质教育应当贯穿于（ ）等各级各类教育。

  A.中小学教育

  B.社会教育

  C.成人教育

  D.家庭和高等教育

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