试卷相关题目
- 1教师专业化标准的根本体现和核心是( )。
A.法规保障
B.领导重视
C.政策保障
D.教师自身专业素质的提高
开始考试点击查看答案 - 2 根据韦纳的归因理论,个体把成功或失败的原因归为努力程度,这属于( )。
A.稳定的内部归因
B.不稳定的内部归因
C.稳定的外部归因
D.不稳定的外部归因
开始考试点击查看答案 - 3冰冰学习很刻苦,但成绩总也提高不了,于是她慢慢放弃了继续努力的勇气和信心。这种心理反应属于( )0
A.学习焦虑
B.高原反应
C.习得性无助
D.认知功能障碍
开始考试点击查看答案 - 4教师的劳动对象是一届又一届的学生,但每一届学生都有不同的特点,教学内容和教 学手段也会随着时代发展不断发生变化,不存在一劳永逸的教学模式。因此教师劳动具有 ( )的特点。
A.重复性
B.示范性
C.创造性
D.复杂性
开始考试点击查看答案 - 5冷水刺激皮肤后,人对微温的水就会感到热;吃苦药之后喝口白开水也觉得有甜味。这 些现象为( )。
A.感觉的相互影响
B.继时对比
C.异时对比
D.同时对比
开始考试点击查看答案 - 6课堂上学生不注意参与学习时,教师常常会突然加重语气或提高声调。教师这种做法的目的是引起学生的( )。
A.有意注意
B.无意注意
C.兴趣
D.知觉
开始考试点击查看答案 - 7王老师比较关注学生的创造精神和批判思维的培养。这体现的课程目标是( )。
A.生成性目标 C.结果性目标
B.表现性目标D.行为取向性目标
开始考试点击查看答案 - 8班级教学过程中,既不能使教学难度过低,满足不了学生的求知要求,抑制了学生的 学习积极性;也不能使教学内容过难、进度过快,超越学生的可接受限度。这要求教师应贯彻 的教学原则是( )。
A.发展性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.理论联系实际原则
开始考试点击查看答案 - 9王校长为了改革学校的教学组织形式,开始在初一年级进行试验,教师上课不再向学生系统地讲授教材,而只为学生分别指定自学的参考书,布置作业,由学生自学和独立完成作 业,学生有问题时才请教老师指导。这种教学组织形式属于( )。
A.个别教学制
B.班级授课制
C.道尔顿制
D.分组教学制
开始考试点击查看答案 - 10小学生在学习拼音时利用事物的形象记忆,例如“m”像两个门洞,“h”像一把小椅子。这种学习策略属于( )。
A.复述策略
B.资源管理策略
C.组织策略
D.精细加工策略
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