罩甲是明代戎服的一种，对襟，用纽扣固 定，无袖或短袖，左右两侧及后部开裾，衣身可缀 甲片，也可纯用织物制作，底边通常缀有彩色的 排穗。明代戏曲舞台上青少年武将多穿罩甲，并 配上金束发冠，显得英俊威武。清代之后戏曲中 仍然沿用，分为排穗(须）甲与排须长马甲（坎肩） 两种，与紫金冠配套。《红楼梦》里描写贾宝玉头 戴束发紫金冠、身穿排穗褂子，就是将艺术造型 移植了过来，体现了宝玉“将门公子”的身份。关于罩甲，下列说法与原文相符的是：

试卷相关题目

• 1对道德践行者的价值确认，需要官方作 为，更需要民间努力。民间舆论对真善美热情地、 自发地追求，对平民英雄真挚的、朴素的敬意，不 仅能让平民英雄的义举得到最大程度的价值确 认，也有利于在全社会形成人人重英雄、敬英雄、 当英雄的风尚，对整个社会道德风尚的巩固将起 到决定性的作用。从这个意义上说，崔永元自费 宴请154位农民工兄弟，表达自己的敬意，也是 —种示范。这段文字意在说明的是：

  A.文明风尚的形成有赖于官方、民间的共同努力

  B.民间舆论对巩固社会道德风尚起着决定性作用

  C.崔永元自费宴请农民工兄弟肯定了英雄义 举的价值

  D.对平民英雄的价值确认，应充分发挥民间 舆论的作用

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• 2最近，为防止艾滋病病毒进一步传播，尼 日利亚政府大力鼓励艾滋病患者之间相互通婚。 但是，联合国艾滋病规划署(UNAIDS)对“艾滋病 婚姻”的做法持有疑虑，认为此举未必能阻止艾 滋病病毒传播。虽然目前尚无证据证明“艾滋病 婚姻”有助预防艾滋病病毒蔓延，但是对于很多 “艾滋病夫妇”来说，与艾滋病患者结婚能够帮助 他们对抗艾滋病，以及更有勇气面对来自社会甚 至亲友的歧视和压力。对于那些决定要生孩子的 艾滋病夫妇，政府会尽最大可能地减少新生儿从 母体感染艾滋病病毒的概率。尽管如此，对于艾 滋病夫妇来说，生子仍然是个有争议性的决定。对以上这段文字理解正确的一项是：

  A.艾滋病婚姻并不能阻止艾滋病病毒传播蔓延

  B.通过科学手段可以避免新生儿从母体感染 艾滋病毒

  C.艾滋病患者之间通婚有助于帮助他们对抗 艾滋病

  D.是否生子是艾滋病患者的个人权利，政府 不应过多干涉

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• 3幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。 在幸福教育中，师生都是教育活动的创造者。师 生在教育活动中是主动还是被动，是创造的活动 还是机械的活动，直接决定着教育的状态和境界。没有教育者的主观能动性的发挥，亦没有教育者 的主体性，没有教育者的创造性，幸福教育就很 难体现崇高的理想。这段文字是针对什么问题阐述观点的？

  A.幸福教育是创造性的教育

  B.幸福教育如何体现崇高的理想

  C.幸福教育源于教育者的创造性

  D.幸福教育应该是机械活动

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• 4据调査，如今美国人业余时间最喜欢的三 项活动的时间分配为：一是与家人和孩子玩，占 百分之二十；二是看电视，占百分之二十一；三是 读书，占百分之三十五，高居榜首。美国的孩子五 岁就到公立学校上学前班，许多家长在此之前就 开始让孩子读书。各种儿童教材层出不穷，公共 图书馆定期组织各种阅读活动。这段话主要支持了这样一个观点，即：

  A.美国人喜欢读书

  B.美国社会为公民提供读书的条件

  C.美国儿童读书早

  D.美国人业余时间分配恰当且科学

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• 5这些年来，医患冲突越来越频繁，越来越 趋于极端化、暴力化。医患冲突，成了中国社会之 痛。医生之于患者，天然有优势。但问题显然不只 是牵涉医患双方的道德和利益那么简单。每一起 医患冲突都有其特殊性。抽丝剥茧之后，那些医 疗技术、那些执业态度、那些蛮不讲理、唯利是图 等等，都只是冲突最后的引爆点。炸弹其实早已 埋下，只待引爆一刻。那是社会之病。作者接下来最有可能介绍的是：

  A.导致医患冲突的社会根源

  B.医患冲突的根本解决措施

  C.医患冲突频发对社会的影响

  D.医患冲突特殊性的具体表现

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• 6每年冬天，当向南迁徙的鸟儿飞过英国的 大地时，许多爱鸟人都会在庭院里抛撒种子和燕 麦，希望可以帮助鸟群获得足够的能量。但这种 做法使10%的黑顶林莺改变了传统的迁徙路线， 它们由从德国南部和奥地利飞往西南方向的西班 牙转而飞向西北方的英国，在那里依赖爱鸟人的 供养生存。这段文字的主旨是：

  A.人的行为会影响动物的习性

  B.爱护野生动物要注意方法

  C.黑顶林莺的天性使它们改变了迁徙路线

  D.人类可以通过自身的行为帮助鸟类

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• 7无论是成人对成人，还是成人对孩子，日 常交谈所用语汇大体在5000个。而另外还有 5000个次常用语汇。在这1万个基础语汇之外， 就是在阅读中扮演重要角色的所谓“生僻词”。而 人们阅读能力的大小往往就取决于对这些生僻 词的了解程度。而童书中的生僻词是人们口语交 谈中的3倍。从这一角度说，家长和孩子间的交谈只是建立基础语汇，只有让孩子阅读时，孩子 才能突破口语语汇的局限，接触到大量的生僻词， 这对孩子以后的正式学习大有助益。这段文字意在说明：

  A.只要让孩子阅读，就可以突破口语语汇的局限

  B.日常交谈对增加孩子的词汇量并没有太大帮助

  C.增加孩子的词汇量需要日常交谈，更需要阅读

  D.童书在儿童成长过程中是必不可少的

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• 8在信息社会，政府塑造自身的良好形象， 是一种必不可少的能力。这对于提髙政府公信力， 维护社会稳定与和谐，有着正面意义。树形象、搞 宣传不为过，但必须以务实为前提。只有首先关心 群众最关心的事，解决好群众急需解决的困难，政 府才有与民同乐并为之一“秀”的资本。因此，“作 秀”的理想境界是务实——做得好，说得也好。这段文字意在说明：

  A.提高政府公信力对维护社会稳定与和谐有 着重要作用

  B.政府“作秀”必须以务实为前提，把群众放 在第一位

  C.学会塑造自身的良好形象，是政府不可或 缺的一种能力

  D.政府“作秀”就是做得好，说得也好

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• 9在价值观念多元化，素质教育不断深人 人心的今天，老师更应该树立以生为本的理念， 一切从学生的根本利益出发，让全体学生感受 到学习的快乐，感受到集体的温暖。而不能伤 害孩子的自尊。令人担忧的是，有多少违反教 育规律、有悖师德，伤害孩子心灵的荒唐做法 还在被一些教育者沿袭呢？这值得教育部门深 思。教育部门应拿出应对措施，不能再任由教 育者任意为之，对学生实施教育软暴力，腐蚀 教育的明天。这段文字意在强调：

  A.践行素质教育应“以生为本”

  B.教育者应注重师德与责任

  C.教育者应注意维护孩子的尊严

  D.教育部门应采取措施防范教育软暴力

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• 10中国音乐剧近些年确实很热闹，世界经典 作品纷纷引进，原创音乐剧不时上演，中国排演 外国名作的消息也不断传来，可以说，音乐剧这 种艺术形式已经在中国生根，而且培育出了数量 可观的固定观众。但是，当我们仔细回味中国音 乐剧的现状后，不难发现，本土音乐剧的各类问 题依旧存在。这段文字接下来最有可能论述的是：

  A.何谓音乐剧

  B.中国音乐剧的繁荣状况

  C.音乐剧在中国的发展历史

  D.中国音乐剧存在的问题

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