让山区孩子走出大山不是目的，让其具有 改变大山、建设大山的志向与本领，才是山区摆脱贫穷落后，填平城乡（）的最终归宿。事实上，与富裕地区相比，贫困地区不仅办学条件 差，而且在发展基础、生存环境等各方面都严重（）。因此，“希望工程”不能只是捐资建校的代名词，而应当是开阔孩子视野、培育发展潜力、 加大资源投人、强化基础建设的（）扶贫。填入画括号部分最恰当的一项是：

试卷相关题目

• 1几十年西方文学思潮不断（），从现代主义对个体本位、形式本位的大肆张扬，到后 现代主义对多元化、不连续性和相对性的过度强调，均深刻影响乃至（）着中国文学的创作理念和走向。填入画括号部分最恰当的一项是：

  A.发展，遥控

  B.膨胀，指引

  C.发酵，左右

  D.反复，改变

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• 2卡夫卡的文学可以称之为“弱”的文学。他的作品的主人公几乎无一例外是弱者，（），对于异化的现实毫无反抗能力。而另外的一些作 品可以称之为“强”的文学，描写强者，他们反抗 着，尽管他们的反抗包含着（）。填入画括号部分最恰当的一项是：

  A.逆来顺受，绝望

  B.鲜为人知，无奈

  C.小心翼翼，苦难

  D.前倨后恭，冲动

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• 3文化艺术看起来（），但最主要的评价标准依然是审美与思想。从这个角度来说，无 论是“轻松”还是“沉重”，都要真正给观众以艺术 的享受与文化的启迪。一些影视剧主创人员把 “观众不愿沉重”当成“护身符”的时候，恰恰反映 了他们缺乏才华、勇气与创造力。那句托词，不过 是一块（）的遮羞布罢了。填入画括号部分最恰当的一项是：

  A.五花八门，冠冕堂皇

  B.中规中矩，底气不足

  C.纷繁芜杂，明目张胆

  D.形形色色，有恃无恐

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• 4有人说:人本是散落的珍珠，随地乱滚。文化就是那极（）又强韧的细线，将珠子串起来成为社会。也有人说:文化犹如空气中的氧气，自然界的春雨，不可或缺却（），飘飘洒洒，润物无声。可见，文化资源价值是无法用尺度衡 量的。填入画括号部分最恰当的一项是：

  A.柔弱，视之无形

  B.纤细，不可名状

  C.结实，视而不见

  D.薄弱，不可捉摸

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• 5发展转型并非一朝一夕能够完成。既要加 强政府的推动，也要借重市场的力量；既要（）转型的大势，也要考虑现实的国情；既要（）未来的发展，也要减轻当下的痛苦。填入画括号部分最恰当的一项是：

  A.适应，思考

  B.理解，领悟

  C.顺应，贏得

  D.符合，控制

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• 6像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而（），我真的是无限（）于我赖以思考和交往的中国文字，并（）于它的再生活力和奇特魅力。填入画括号部分最恰当的一项是：

  A.陶醉，偏爱，惊讶

  B.迷醉，钟情，震惊

  C.痴迷，倾心，震撼

  D.沉迷，垂青，惊叹

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• 7唐朝社会的各色人物在唐朝文人笔下（），活灵活现。世界名著中有著名的四大吝啬鬼形象，即阿巴贡、泼留希金、夏洛克和葛朗台，而唐朝文人笔下的吝啬和贪婪之人亦（），这些生活在社会各阶层的人，被唐代文人刻画得（），读来呼之欲出，令人不禁莞尔。填入画括号部分最恰当的一项是：

  A.惟妙惟肖，不相上下，绘声绘色

  B.跃然纸上，大相径庭，酣畅淋漓

  C.栩栩如生，毫不逊色，人木三分

  D.引人入胜，风格各异，活灵活现

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• 8当前我国学前教育发展中存在的主要问 题包括“教育资源短缺、投人不足，师资队伍不（），体制机制不（），城乡区域发展不平衡。”概括起来，实质上是人、财、物等一系列 教育资源未得到有效的配置和使用，造成我国学 前教育发展从结构到制度，再到具体技术层面均 存在一系列亟须（）的关键问题。填入画括号部分最恰当的一项是：

  A.健全，完善，破解

  B.稳定，完整，解决

  C.稳健，成熟，改善

  D.完整，健全，改革

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• 9在滇西北等地的高山上，林线与雪线之 间，有一个特殊的地带——高山流石滩。它是由 寒冻劈碎、热胀冷缩风化而成的大大小小的石块 构成的。那里没有葱郁的树木灌丛，放眼望去，好像一派无生命迹象的（）“石海”，但你仔细观察，就会发现有各种美丽而独特的高山花卉在石缝间（）绽放，这些（）的花卉形成了一个独特的景观带。填入画括号部分最恰当的一项是：

  A.辽阔，顽强，零零散散

  B.寂寥，迎风，五颜六色

  C.荒凉，悄悄，星星点点

  D.宁静，肆意，一望无垠

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• 10人是靠思想站立的。信息化时代，我们不 缺信息，缺的是思想。只接受了信息，未加工成思想，只能是（），人云亦云。而有了思想，才会有力量、有创新、有出路，工作才能（）。填入画括号部分最恰当的一项是：

  A.囫囵吞枣，游刃有余

  B.随波逐流，一帆风顺

  C.鹦鹉学舌，事半功倍

  D.莫衷一是，有声有色

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