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幼儿园教师专业能力维度的反思与发展部分包括哪些内容?( )

发布时间:2022-01-17

A.主动收集分析相关信息,不断进行反思,改进保教工作

B.有效运用评价结果,指导下一步教育活动的开展

C.针对保教工作中的现实需要与问题,进行探索和研究

D.制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案

试卷相关题目

  • 1幼儿教师要了解关于幼儿( )的有关法律法规及政策规定。

    A.生存

    B.发展

    C.保护

    D.教育

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  • 2师德为先的内容为( )。

    A.热爱学前教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范

    B.关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心

    C.为人师表,教书育人,自尊自律,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人

    D.尊重幼儿权益,以幼儿为主体

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  • 3教师要建立班级( ),营造良好的班级氛围,让幼儿感受到安全、舒适。

    A.常规要求

    B.行为流程

    C.日常守则

    D.秩序规则

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  • 4下列不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定的教师专业能力的是( )。

    A.诊断与治疗

    B.激励与评价

    C.反思与发展

    D.沟通与合作

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  • 5作为一名幼儿教师,应认同幼儿园教师的专业性和( ),注重自身专业发展。

    A.教育性

    B.职业性

    C.独特性

    D.单一性

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  • 6幼儿教师应具备激励和评价幼儿的专业能力,有效运用( )等多种方法,客观、全面地了解和评价幼儿。

    A.个别指导、调查追踪

    B.观察、谈话

    C.家园联系、作品分析

    D.QQ、微信

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  • 7《幼儿园教师专业标准(试行)》是幼儿园教师实施保教行为的基本规范。 ( )

    A.正确

    B.错误

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  • 8掌握不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法是幼儿教师必备的专业知识。 ( )

    A.正确

    B.错误

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  • 9教师要遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长。()

    A.正确

    B.错误

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  • 10幼儿园应创设富有教育意义的环境氛围,将教学作为幼儿的主要活动。 ( )

    A.正确

    B.错误

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