根据托马斯婴儿气质理论，（ )的婴儿在幼儿期和童年期常常表现为焦虑退缩，或有较多的侵犯行为，这类气质的婴儿约占研究样本的10%。

试卷相关题目

• 1他性子很急，每次拿小人书都是拿一大沓，翻得很快，即使新书也很快看完。他喜欢活动蛩大的活动，上课时坐不住，便随便站起来。以上行为表现可判断他的气质类型属于（ ）。

  A.胆汁质

  B.黏液质

  C.多血质

  D.抑郁质

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• 2小明是一个反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷的孩子，但他的兴趣不稳定，粗枝大叶、易分神。从气质类型来分析，他倾向于（ ）。

  A.胆汁质

  B.多血质

  C.抑郁质

  D.黏液质

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• 3儿童的自我评价是在与同龄人的交往活动中形成与校正的。

  A.正确

  B.错误

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• 4教师应该为幼儿提供自我评价的机会。

  A.正确

  B.错误

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• 5学前儿童的自我评价主要还停留在对自己外部行为的评价上。

  A.正确

  B.错误

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• 6在儿童各种主要能力中，最早出现的是（ ）。

  A.模仿能力

  B.操作能力

  C.语言能力

  D.认识能力

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• 7个性心理特征系统是个性的独特性的集中表现，包括多种心理成分。其中（）是个性最核心的特征。

  A.气质

  B.能力

  C.性格

  D.情感

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• 8下列关于幼儿气质的说法，错误的是（ ）。

  A.气质无好坏之分

  B.气质是天生的，不会发生变化

  C.气质是人最早表现出来的个性特征

  D.不能凭借幼儿的某些行为确定其气质类型

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• 9X牙不同气质类型的幼儿应采取针对性的教育措施，发扬其气质中的长处，培养良好的性格。对黏液质幼儿应培养的良好品质是积极探索精神，应防止的不良品质是（ ）。

  A.任性粗暴

  B.粗枝大叶

  C.墨守成规

  D.疑虑孤独

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• 10上课时老师说:“看，小刚坐得多直！”顿时就有许多幼儿挺起腰来坐直，而不必逐个点名让他们坐直。这体现了幼儿性格（ ）的特点。

  A.好奇心强

  B.易冲动

  C.活泼好动

  D.爱模仿

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