下列关于区域活动材料投放的表述,不正确的是( )。
A.材料要有层次性,采用渐进式投放
B.材料的数量越多越好
C.材料需要不断补充和更新
D.按目标投放材料
试卷相关题目
- 1下列哪个区域应该与安静的区域距离远一些,以防相互之间的干扰?( )
A.建构区
B.美工区
C.图书区
D.体育区
开始考试点击查看答案 - 2( )等活动区需要设置在较隐秘的角落,有利于幼儿安静地活动。
A.阅读区、益智区
B.益智区、角色区
C.美工区、音乐表演区
D.科学区、角色区
开始考试点击查看答案 - 3区域活动的关键在于( )。
A.教师对幼儿的指导
B.区域活动规则的建立
C.教师对幼儿的观察
D.活动材料的投放
开始考试点击查看答案 - 4教师在指导幼儿园阅读区活动时,下列做法错误的是()。
A.投放图书应考虑不同年龄幼儿的喜好
B.不限定进区人数,提高图书的利用率
C.鼓励幼儿创编故事,自制图书
D.教给幼儿阅读图书的方法
开始考试点击查看答案 - 5张老师在开展主题活动“元宵节”时,组织幼儿和家长一起前往社区观赏花灯,并组织“亲子猜灯谜”“家长当助教”“做元宵”等活动。这一主题活动未体现的特点是( )。
A.知识的横向联系
B.整合各类教育资源
C.生活化、游戏化学习
D.富有弹性的计划
开始考试点击查看答案 - 6阅读活动为主的图书区宜和( )设置在一起。
A.烹饪区
B.数学区
C.音乐区
D.建构区
开始考试点击查看答案 - 7关于幼儿园区域游戏活动,以下说法正确的是( )0
A.区域游戏活动中,幼儿不能更换已选区域
B.为了加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意介人
C.为了充分发挥区域活动的价值,区域活动的材料投放得越多越好
D.区域游戏活动中,规则的制订需要幼儿的参与
开始考试点击查看答案 - 8教师在具体规划和合理布置众多的区域时,要考虑各活动区之间的( ),即在布置活动区时要考虑各个区域的性质,尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免相互干扰。
A.界限性
B.转换性
C.相容性
D.规则性
开始考试点击查看答案 - 9区角活动内容的设计首先应体现( )。
A.创造性
B.生活性
C.角色性
D.科学性
开始考试点击查看答案 - 10科学区活动的指导不同于集体科学教育活动的指导,更多体现为个别指导。下列关于科学区活动指导的说法,错误的是( )。
A.注重幼儿探究过程而不是强求知识技能的获得
B.注重幼儿的自主探究,进行适度个别指导
C.教师在幼儿无所适从时要及时介人,显性示范
D.宽容和接纳幼儿的错误与过失
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