指导幼儿主动地、积极地、有效地同他人交往，并能充分有效发挥教师的主导和幼儿的主体作用的班级管理方法是（ )0

试卷相关题目

• 1【多选】在幼儿园班级管理方法中，情感沟通法的操作要领包括（ ）。

  A.教师要提供幼儿实践的机会

  B.教师要善于观察幼儿日常情感表现

  C.教师要保持和蔼可亲的个人形象

  D.教师要保持规则的一贯性

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• 2课程内容应结合学科内在逻辑顺序和学生身心发展的特点来组织。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 3幼儿园的课程内容只要密切联系幼儿的实际生活，就可以达到内容的时代性与丰富性。（ ）

  A.正确

  B.错误

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• 4在幼儿园课程中，堪称“课程心脏”的是课程内容。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 5幼儿园课程内容的选择既要源于生活，又要高于生活。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 6对班级幼儿最直接和最常用的管理方法是（ )。

  A.规则引导法

  B.榜样激励法

  C.目标指引法

  D.情感沟通法

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• 7【多选】学前教育班级管理的内容包括（ ）。

  A.生活管理

  B.教育管理

  C.财务管理

  D.家庭教育管理

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• 8合理规划幼儿活动空间、合理安排班级物品的管理。这些工作都属于幼儿园班级管理中的( )的环节。

  A.计划制订

  B.总结与评估

  C.检査与计划调整

  D.组织与实施

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• 9教师引导幼儿有序放置自己的图书，属于（）管理。

  A.身体

  B.情绪

  C.物品

  D.学习品质

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• 10认为儿童游戏是为未来生活做预备性联系，从而提出“生活预备说”这一游戏理论的代表人物是（ )0

  A.霍尔

  B.斯宾塞

  C.格罗斯

  D.拉扎鲁斯

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