幼儿园的课程内容只要密切联系幼儿的实际生活，就可以达到内容的时代性与丰富性。（ ）

试卷相关题目

• 1在幼儿园课程中，堪称“课程心脏”的是课程内容。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 2幼儿园课程内容的选择既要源于生活，又要高于生活。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 3对于小班幼儿来说“认识五官”这个内容的目标，应该定为“喜欢观察自己，能够说出五官的名称，知道要保护好自己的五官，了解保护五官的简单方法”，而“学习做保健操，保持正确的书写姿势”则不合适。这说明幼儿园课程目标的制定应该具有（)0

  A.启蒙性

  B.全面性

  C.生活性

  D.实践性

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• 4幼儿园课程中的“综合教育”是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式。

  A.逻辑组织法

  B.心理组织法

  C.纵向组织法

  D.横向组织法

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• 5把评价作为一种决策过程，主张这一决策过程应当由背景评价、输人评价、过程评价和成果评价几个环节构成。这一评价模式是（ ）。

  A.外观评价模式

  B.CIPP评价模式

  C.目标游离评价模式

  D.目标评价模式

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• 6课程内容应结合学科内在逻辑顺序和学生身心发展的特点来组织。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 7【多选】在幼儿园班级管理方法中，情感沟通法的操作要领包括（ ）。

  A.教师要提供幼儿实践的机会

  B.教师要善于观察幼儿日常情感表现

  C.教师要保持和蔼可亲的个人形象

  D.教师要保持规则的一贯性

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• 8指导幼儿主动地、积极地、有效地同他人交往，并能充分有效发挥教师的主导和幼儿的主体作用的班级管理方法是（ )0

  A.互动指导法

  B.情感沟通法

  C.规则引导法

  D.榜样激励法

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• 9对班级幼儿最直接和最常用的管理方法是（ )。

  A.规则引导法

  B.榜样激励法

  C.目标指引法

  D.情感沟通法

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• 10【多选】学前教育班级管理的内容包括（ ）。

  A.生活管理

  B.教育管理

  C.财务管理

  D.家庭教育管理

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