教师与幼儿在教育活动中相互作用、相互交流、彼此接纳、彼此认识和理解，在平等互信的基础上，通过教育活动使彼此的精神相遇，使彼此的心灵沟通、相互激发。上述体现的是师幼关系类型中的（）关系。

试卷相关题目

• 1幼儿教师的教育能力主要包括确定教育内容的能力和选择教育策略的能力。 （

  A.正确

  B.错误

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• 2幼儿的学习是否有意义，关键是教师采用了哪种教学方式。 （

  A.正确

  B.错误

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• 3教师最基本的权利是管理学生权。 （

  A.正确

  B.错误

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• 4处于关注情境阶段的老师时常会关心这样的问题:“孩子会喜欢我吗？同事喜欢我吗？”（

  A.正确

  B.错误

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• 5新手时期的教师自主专业发展意识都不强。 （

  A.正确

  B.错误

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• 6【多选】幼儿教师的“教”主要通过两个途径进行，一是直接“教”，二是间接“教”。其中直接“教”幼儿园的适用情况包括（ ）。

  A.对幼儿进行优秀文化传统的教育

  B.利用幼儿关心的现象、事情等教育幼儿

  C.规定必要的行为规范、行动规则

  D.教给幼儿必要的知识和概念

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• 7下列关于师幼关系的描述，不正确的是（ ）。

  A.幼儿与教师是民主平等关系

  B.幼儿与教师是互动合作关系

  C.幼儿与教师是共同成长关系

  D.幼儿与教师是被管理者与管理者的关系

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• 8幼儿园最基本的社会人际关系是（ ）。

  A.幼儿之间的关系

  B.教师与家长的关系

  C.教师与教师的关系

  D.教师与幼儿的关系

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• 9教师与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。

  A.正确

  B.错误

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• 10幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用了哪种学习方式。

  A.正确

  B.错误

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