处于关注情境阶段的老师时常会关心这样的问题:“孩子会喜欢我吗？同事喜欢我吗？”（

试卷相关题目

• 1新手时期的教师自主专业发展意识都不强。 （

  A.正确

  B.错误

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• 2在促进教师专业发展的众多可能的途径中，开展课题研究不失为一个有效的载体。课题研究的作用包括（ ）。

  A.促进教师专业理论水平的提升

  B.促进教师专业能力的提高

  C.促进教师专业知识的拓展

  D.促进教师专业自我的形成

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• 3教师劳动具有复杂性主要是因为（ ）。

  A.教师劳动对象具有多样性

  B.影响学生发展的途径具有多样性

  C.教师劳动的内容具有较高的技巧性

  D.劳动过程高度的统一性和重合性

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• 4幼儿喜欢自己摆弄物品，活动时不希望被别人打扰，即使碰到问题也会自己想办法解决，因此教师必须了解幼儿，根据幼儿身心发展特点开展教育教学活动。这说明幼儿园教师职业具有（）的特点。

  A.工作对象的幼稚性

  B.工作对象的主体性

  C.工作过程的创造性

  D.工作过程的灵活性

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• 5午餐时间到了，几位幼儿还在进行区域游戏，教师用“汽车马上就要开了”的游戏引导他们进行餐前准备。这体现的教师职业特点是（ ）。

  A.全面性

  B.长期性

  C.创造性

  D.艰巨性

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• 6教师最基本的权利是管理学生权。 （

  A.正确

  B.错误

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• 7幼儿的学习是否有意义，关键是教师采用了哪种教学方式。 （

  A.正确

  B.错误

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• 8幼儿教师的教育能力主要包括确定教育内容的能力和选择教育策略的能力。 （

  A.正确

  B.错误

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• 9教师与幼儿在教育活动中相互作用、相互交流、彼此接纳、彼此认识和理解，在平等互信的基础上，通过教育活动使彼此的精神相遇，使彼此的心灵沟通、相互激发。上述体现的是师幼关系类型中的（）关系。

  A.主体-客体

  B.主导-主体

  C.互主体

  D.双主体

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• 10【多选】幼儿教师的“教”主要通过两个途径进行，一是直接“教”，二是间接“教”。其中直接“教”幼儿园的适用情况包括（ ）。

  A.对幼儿进行优秀文化传统的教育

  B.利用幼儿关心的现象、事情等教育幼儿

  C.规定必要的行为规范、行动规则

  D.教给幼儿必要的知识和概念

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