有利于实现课程目标的各种因素，叫作（ ）。

试卷相关题目

• 1下列关于课程资源的认识正确的是（ )0

  A.课程资源是指实施课程的必要而直接的条件，如图书馆、实验室等，不包括知识、技能等

  B.只有校本课程的开发需要大量课程资源的支持，而实施国家课程和地方课程则不需要课程资源

  C.并不是所有的资源都是课程资源

  D.贫困地区和薄弱学校没有可以开发和利用的课程资源

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• 2下列属于隐性课程资源的是（ ）。

  A.教科书

  B.互联网

  C.实验室

  D.师生关系

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• 3以下关于地方课程的说法正确的是（ ）。

  A.编订权在省、自治区和直辖市

  B.编订权在县级人民政府

  C.属于必修课程

  D.只能安排学科类课程，不可以安排各种活动

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• 4在新课程改革背景下，教师在学生学习过程中应扮演的主要角色不包括（ ）。

  A.组织者

  B.帮助者

  C.引导者

  D.裁决者

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• 5制定（ ）是课程编制中最重要的工作，也是课程编制的第一步。

  A.课程计划

  B.课程标准

  C.教科书

  D.教案

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• 6以下关于课程资源的说法错误的是（ ）。

  A.学生、教师、学校和社区都是课程资源开发的重要途径

  B.教材是课程资源的重要表现形式

  C.学校的场地、设施、环境属于条件性课程资源

  D.媒介属于素材性课程资源

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• 7课程资源按照功能特点可以分为（ ）。

  A.显性课程资源和隐性课程资源

  B.校内课程资源和校外课程资源

  C.素材性课程资源和条件性课程资源

  D.自然课程资源和社会课程资源

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• 8某学校期末考试命题过程中，大家争论不休，有的老师认为应主要考平时作业的题目，有的老师认为应采用外购试题，有的老师认为应由教师自主命题。你认为期末考试命题应基于（ ）。

  A.教材原题

  B.外购试题

  C.根据课程标准的自主命题

  D.往年试题

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• 9新课程改革背景下，教师的角色应是（

  A.教育产品的生产者

  B.教学过程的研究者

  C.教育资源的唯一拥有者

  D.教育过程的独奏者

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• 10苏联教学论专家赞可夫主张，“教师所讲的内容，主要学生懂了就可以往下讲，不要原地踏步。”此思想符合（ ）课程组织方式。

  A.逻辑顺序

  B.心理顺序

  C.螺旋式

  D.直线式

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