综合实践活动不是一种具体的活动方式，而是一种具有独立形态的课程。活动与课程 的区别在于（ ）。

试卷相关题目

• 1《中华人民共和国教育法》对侵犯教育关系主体合法权益的行为规定了法律责任，以法律手段保障教育关系主体的合法权益。其中教育关系不包括（ ）。

  A.学校及其他教育机构

  B.教师和其他教育工作者

  C.受教育者的监护人

  D.受教育者

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• 2在学生伤害事件处理中，学校责任适用的归责原则是（ ）。

  A.无过错责任原则

  B.过错责任原则

  C.严格责任原则

  D.公平原则

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• 3主体双方从各自理解出发，以语言为中介，通过交往、沟通，从而促进主体思想品德的形成。这种德育模式称为（ ）。

  A.体验模式

  B.社会模仿模式

  C.对话模式

  D.说理教育模式

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• 4对于接受义务教育阶段的中小学生，如果违反了学校管理制度，学校（ ）。

  A.应当批评教育，不得开除

  B.经多次批评教育，仍不改正的可以开除

  C.责令其转学

  D.可以要求监护人承担责任

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• 5新课改的核心理念可以理解为（ ）。

  A.确立新型的知识观

  B.须确立个性化的生成方式

  C.一切为了每一位学生的发展

  D.关注学生情感体验和人格发展

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• 6心理测验通常都是（ ）

  A.形成性评价

  B.绝对性评价

  C.终结性评价

  D.相对性评价

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• 7动机与工作、学习效率的关系，遵从耶克斯-多德森定律，下列表述不正确的是（）

  A.动机越高，效率越高

  B.动机越低，效率越低

  C.动机过高，效率降低

  D.动机适中，效率最高

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• 8维果斯基提出的“最近发展区”具体是指个体（ ）。

  A.最新获得的发展区域

  B.现有发展水平与可发展水平之间的距离

  C.超出目前水平的能力发展区域

  D.最近时期需提高的能力

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• 9随着学生年龄和才智的增长，在品德发展方面起着越来越重要作用的因素是（ ）。

  A.自我评价能力

  B.自我调控能力

  C.自我教育能力

  D.自我反思能力

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• 10对唐宋两代诗词作品中的爱国主义内涵进行比较研究，可采用的主要研究方法是（ ）。

  A.调査法

  B.文献研究法

  C.经验总结法

  D.行动研究法

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