利用图表、模塱、幻灯片等进行直观教学被称为（ ）。

试卷相关题目

• 1等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（

  A.反例

  B.变式

  C.概括

  D.抽象

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• 2根据认知心理学的研究.程序性知识的表征形式主要是(

  A.命题

  B.命题网络

  C.图式

  D.产生式

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• 3在英语课上学习“书粜”的英语单词“de.sk”。按奥苏贝尔对学习的分类.这类学习屈于（ ）。

  A.表征学习

  B.概念学习

  C.命题学习

  D.发现学习

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• 4在教学中不断变换同类亊物的非本质屈性，以便突出本质厲性的方法称为（ ）。

  A.变化

  B.改变

  C.变式

  D.突出

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• 5冇的学生由于经常看到主语在句子的开端部位就认为主语就是句子开端部分的那个 词。这种知识概括是（ ）。

  A.理性概括

  B.具体概括

  C.感性概括

  D.方位概括

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• 6概念同化的典型方式是（ ）。

  A.接受学习

  B.发现学习

  C.机械学习

  D.有意义学习

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• 7变式是指（ ），使学生逐渐理解概念的真正含义。

  A.本质特征、非本质特征都不变

  B.本质特征不变，非本质特征变换

  C.本质特征、非本质特征都变

  D.本质特征变换，非本质特征不变

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• 8模拟科学研究活动的学习是（ ）。

  A.实践学习

  B.探究学习

  C.小组学习

  D.班级学习

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• 9根据安德森对知识的分类，其中对事实、定义、规则和原理等的描述属于（ ）。

  A.隐性知识

  B.显性知识

  C.程序性知识

  D.陈述性知识

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• 10知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程包括（ ）。①知识的获得②知识的保持③知识的提取④知识的修正

  A.①②

  B.②③

  C.①②③④

  D.①②③

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