儿童上了小学，学习了数的概念之后，开始学会在头脑中进行抽象的思考和计算。此时的认知表征方式属于（ ）。

试卷相关题目

• 1有关建构主义和认知主义的区别，下列表述正确的是（ ）。

  A.认知主义把教师看成学生学习的设计者，而建构主义把教师看成学生的指导者

  B.认知主义强调知识的主观性，建构主义强调知识的客观恒久性

  C.对于知识的运用，认知主义强调其应用的普遍性，建构主义强调其情境性

  D.对于学习，认知主义强调学生个体经验，建构主义强调知识本身的权威

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• 2小明针对圆锥展开是扇形，不断实验检验，最后得出肯定答案。这属于（ ）。

  A.发现学习

  B.无意义学习

  C.概念学习

  D.接受学习

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• 3下列属于有意义的接受学习的是（ ）。

  A.小学生背诵乘法口诀

  B.学生课后明确概念之间的关系

  C.中学生利用公式解题

  D.学生尝试逃出迷宫

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• 4根据学习的信息加工模式，加涅把学生的学习过程划分为八个阶段，其中概括阶段的主要学习过程是（ ）。

  A.记忆储存

  B.强化

  C.迁移

  D.期望

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• 5奥苏贝尔根据逐渐分化和整合协调这两个教学原则，提出了（ ）。

  A.先行组织者教学策略

  B.发现法教学模式

  C.抛锚式教学策略

  D.补偿法教学模式

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• 6随着新课程改革的实施，课堂讨论被越来越多的教师重视并在教学中使用，在课堂讨论过程中，教师不恰当的做法是（ ）。

  A.鼓励性格内向，沉默寡言的学生大胆发言

  B.提醒学生在其也学生发言时要立即提出不同意见

  C.在学生讨论过程中适当点评学生的发言

  D.当讨论背离主题时，教师可以委婉的方式扭转局面

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