语文老师要求没有准时交作文的学生，在这周内每天必须交一篇日记，三位没有准时交作文的学生连续交了两天日记之后，语文老师宣布，由于这三位学生连续两天准时上交日记，而且写得很生动，所以批准这三位学生接下来不需要每天上交日记，而是改为和其他学生一样每周只需要交一篇日记。案例中，语文老师对这三位学生运用了（ ）。

试卷相关题目

• 1去幼儿园之前不给人家玩自己的玩具，上了幼儿园之后就可以给人家玩自己的玩具，这属于加涅学习结果分类中的（ ）。

  A.态度

  B.言语信息

  C.智慧技能

  D.认知策略

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• 2课堂上，教师一般在处理学生小声讲话不认真听课的行为时，采用下列哪种方法较为妥当？（）

  A.惩罚

  B.表扬别人忽视他

  C.餍足

  D.消退

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• 3根据桑代克的效果规律，在学生的学习策略训练中，策略与动机相结合的最有效的方法是（ ）。

  A.使学生能陈述策略学习的重要性

  B.组织学生开展学习竞赛

  C.使学生体验到运用策略能提高学习效率

  D.使学生知道策略应用的适当条件

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• 4如果一个家长想用做航空模型作为强化物奖励孩子阅读行为，最合适的安排应该是（ ）。

  A.让孩子做完航空模型以后立即监督他完成阅读任务

  B.只有读完指定的内容后才能做航空模型

  C.惩罚孩子过分喜欢做航空模型

  D.规定每天做航空模型的适当时间

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• 5某学生养成了学习英语的好习惯，并能在生活中尽量创设用英语交际的情境。根据加涅的学习结果分类理论，这属于（ ）。

  A.智慧技能

  B.认知策略

  C.言语信息

  D.态度

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• 6通过学习，学生能指出三角形和四边形之间的异同，即相同点是两者都是平面图形，不同点是前者是三条边，后者是四条边。根据加涅的学习结果分类理论，这属于（ ）。

  A.智慧技能C.言语信息

  B.认知策略 D.态度

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• 7儿童容易模仿影视中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视中的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（ ）。

  A.避免学生观看类似影视片

  B.对有模仿行为的儿童进行说服教育

  C.影视片中尽量不描写反面人物

  D.影视片应该使观众体验到恶有恶报，善有善报

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• 8若父母使用文明语言，其子女相应地学到文明语言；若父母使用不文明语言，其子女会经常使用不文明语言。这体现了观察学习的（ ）。

  A.抑制效应与去抑制效应

  B.习得效应

  C.反应促进效应

  D.刺激指向效应

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• 9某位老师发现班级里，家庭条件很好的学生反而没有努力学习的动力，这种现象可以用桑代克学习律的（ ）解释。

  A.准备律

  B.效果律

  C.练习律

  D.重复律

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• 10周末时，小芳这样来管理自己的学习，如果我能在40分钟内完成学习任务，就去和朋友玩。她运用的原理是（ ）。

  A.正强化

  B.负强化

  C.自我强化

  D.替代性强化

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