去幼儿园之前不给人家玩自己的玩具,上了幼儿园之后就可以给人家玩自己的玩具,这属于加涅学习结果分类中的( )。
发布时间:2022-01-05
A.态度
B.言语信息
C.智慧技能
D.认知策略
试卷相关题目
- 1课堂上,教师一般在处理学生小声讲话不认真听课的行为时,采用下列哪种方法较为妥当?()
A.惩罚
B.表扬别人忽视他
C.餍足
D.消退
开始考试点击查看答案 - 2根据桑代克的效果规律,在学生的学习策略训练中,策略与动机相结合的最有效的方法是( )。
A.使学生能陈述策略学习的重要性
B.组织学生开展学习竞赛
C.使学生体验到运用策略能提高学习效率
D.使学生知道策略应用的适当条件
开始考试点击查看答案 - 3如果一个家长想用做航空模型作为强化物奖励孩子阅读行为,最合适的安排应该是( )。
A.让孩子做完航空模型以后立即监督他完成阅读任务
B.只有读完指定的内容后才能做航空模型
C.惩罚孩子过分喜欢做航空模型
D.规定每天做航空模型的适当时间
开始考试点击查看答案 - 4某学生养成了学习英语的好习惯,并能在生活中尽量创设用英语交际的情境。根据加涅的学习结果分类理论,这属于( )。
A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
D.态度
开始考试点击查看答案 - 5加涅的智慧技能层次由低级到高级分别为( )。
A.辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则
B.辨别、定义性概念、具体概念、规则、高级规则
C.具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别
D.具体概念、定义性概念、规则、高级规则、辨别
开始考试点击查看答案 - 6语文老师要求没有准时交作文的学生,在这周内每天必须交一篇日记,三位没有准时交作文的学生连续交了两天日记之后,语文老师宣布,由于这三位学生连续两天准时上交日记,而且写得很生动,所以批准这三位学生接下来不需要每天上交日记,而是改为和其他学生一样每周只需要交一篇日记。案例中,语文老师对这三位学生运用了( )。
A.正惩罚和负强化 C.正惩罚和正强化
B.负惩罚和正强化D.负惩罚和负强化
开始考试点击查看答案 - 7通过学习,学生能指出三角形和四边形之间的异同,即相同点是两者都是平面图形,不同点是前者是三条边,后者是四条边。根据加涅的学习结果分类理论,这属于( )。
A.智慧技能C.言语信息
B.认知策略 D.态度
开始考试点击查看答案 - 8儿童容易模仿影视中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视中的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是( )。
A.避免学生观看类似影视片
B.对有模仿行为的儿童进行说服教育
C.影视片中尽量不描写反面人物
D.影视片应该使观众体验到恶有恶报,善有善报
开始考试点击查看答案 - 9若父母使用文明语言,其子女相应地学到文明语言;若父母使用不文明语言,其子女会经常使用不文明语言。这体现了观察学习的( )。
A.抑制效应与去抑制效应
B.习得效应
C.反应促进效应
D.刺激指向效应
开始考试点击查看答案 - 10某位老师发现班级里,家庭条件很好的学生反而没有努力学习的动力,这种现象可以用桑代克学习律的( )解释。
A.准备律
B.效果律
C.练习律
D.重复律
开始考试点击查看答案