班主仟耐心开导这次考试没考好的学生,教导他们失败是难免的,心态放好点,下次再接再厉就好了。这体现了班主任的( )角色。
发布时间:2021-12-30
A.学生成长的引路人
B.班级管理的设计师
C.优良班风的培育者
D.协调多方关系的艺术家
试卷相关题目
- 1“爱寓于严,严出于爱”体现了班主任工作的( )。
A.学生主体原则
B.因材施教原则
C.集体原则
D.严慈相济原则
开始考试点击查看答案 - 2在班集体中,学生通过班集体中规范化的组织结构,扮演各种社会角色,培养公民品质,这说明班集体对学生发展具有( )。
A.个性化功能
B.社会化功能
C.选择功能
D.保护功能
开始考试点击查看答案 - 3当班主任接手一个基础较差的班级时,首先要做好的工作是( )。
A.建立班集体的核心队伍
B.建立班集体的正常秩序
C.组织形式多样的集体活动
D.明确班集体的发展目标
开始考试点击查看答案 - 4班主任杨老师一直认为班风对一个班级的影响很大,认为学生要在一个良好的集体氛围中,才能健康地学习和成长,因此经常对学生进行积极正向的引导,建立和谐的班级 氛围。这种方法属于班级管理方法中的( )。
A.调查研究法
B.舆论影响法
C.目标管理法
D.心理疏导法
开始考试点击查看答案 - 5班主任个别教育工作中,处于首要地位的是( )的教育工作。
A.班长
B.先进生
C.班委
D.后进生
开始考试点击查看答案 - 6班主任了解和研究学生最常见、最普遍的方法是( )。
A.调查法
B.观察法
C.材料分析法
D.测验法
开始考试点击查看答案 - 7班主任的工作重点和最为经常的工作是( )。
A.整合各方面影响,使其形成正向的合力
B.教育学生努力学习
C.全面了解和研究学生
D.对学生进行品德教育
开始考试点击查看答案 - 8班级管理的基本功能是( )。
A.运用教学技术手段精心设计各种不同的教学活动
B.调动班级成员参与班级管理的积极性
C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人
D.进行社会角色的学习
开始考试点击查看答案 - 9对班级管理不做过多干预,以容忍的态度对待班级生活的冲突,不主动组织班级活动。这属于( )的班主任领导方式。
A.权威型
B.放任型
C.民主型
D.随意型
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