以下不属于课程目标特点的是（ ）。

试卷相关题目

• 1开设哪些科目（课程设置）是（ ）的中心和首要问题。

  A.课程计划

  B.课程目标

  C.课程标准

  D.课程评价

  开始考试点击查看答案
• 2《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学、评估和考试命题的直接依据 是（ ）。

  A.课程计划

  B.培养目标

  C.课程目标

  D.课程标准

  开始考试点击查看答案
• 3教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等。这种行为所体现的教学目标属于（ ）。

  A.普遍性目标

  B.生成性目标

  C.表现性目标

  D.行为性目标

  开始考试点击查看答案
• 4《义务教育课程设置实施方案》规定，小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或选用。该课程属于（ ）。

  A.国家规定必修课

  B.国家规定选修课

  C.地方规定必修课

  D.地方规定选修课

  开始考试点击查看答案
• 5隐性课程，又叫潜在课程，以下属于隐性课程的有（ ）。(1)师生关系（2)校风学风（3)学校规章制度(4)校本课程（5)科学课 （6)综合实践活动课

  A.(1)(2)(4)(5)

  B.(1)(2)(3)(4)

  C.(1)(2)(3)

  D.(1)(2)(3)(4)(5)

  开始考试点击查看答案
• 6美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书，系统提出了课程编制的四个阶段，其中最为关键且指导课程设计展开的阶段是（ ）

  A.选择课程内容

  B.组织课程内容

  C.监测课程实施

  D.确定课程目标

  开始考试点击查看答案
• 7“教师是课程开发者”体现了课程实施的（ ）。

  A.忠实取向 C.工具理性取向

  B.相互适应取向 D.创生取向

  开始考试点击查看答案
• 8下列表述与现代意义上“课程”涵义最不接近的是（ ）。

  A.维护课程，必君子监之，乃依法制也

  B.宽着期限，紧着课程

  C.—切的课程内容应当从学术(学问）中引申出来

  D.课程是学习者在学校指导下的一切经验

  开始考试点击查看答案
• 9综合课程打破了学科知识的界限，按照学生身心发展的阶段的问题为依据将内容组织起来，这种组织形式是（ ）。

  A.垂直组织

  B.横向组织

  C.纵向组织

  D.序列组织

  开始考试点击查看答案
• 10下列关于课程标准表达不正确的是（ ）。

  A.课程标准是课程编写、教学及评价的依据

  B.课程标准是按学科门类制定的

  C.课程标准应该包括教学的重点和难点

  D.课程标准是国家标准课程的基本纲领性文件

  开始考试点击查看答案