德、智、体、美、劳五育之间的相互关系有（

试卷相关题目

• 1对教育规律与教育方针两者关系的说法，错误的有（ ）。

  A.教育方针能替代教育规律

  B.正确的教育方针反映了教育的客观规律

  C.教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现

  D.教育方针政策是教育学研究的主要对象和最终依据

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• 2教育目的的评价作用是指（ ）。

  A.检查教育教学工作的质量

  B.评价教师的工作效果

  C.指明教育工作者的作方向

  D.检査学生的发展程度

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• 3全面推进素质教育是全社会共同的责任：家长不能“赶鸭子”，教师不能“填鸭子”，学校不要“烤（考）鸭子”，那么学生就不会变成“板鸭子”。因此，就学校而言，应重点做好的 工作包括（ ）。

  A.更新教育观念，全面贯彻党的教育方针

  B.提升教师队伍素质，创设实施素质教育的条件

  C.加强素质教育宣传，创造实施素质教育的氛围

  D.重视课堂教学改革，提高课堂教学效率

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• 4教育目的对教育活动的定向功能具体体现为（ ）。

  A.对教育社会性质的定向作用

  B.对人培养的定向作用

  C.对课程选择及其建设的定向作用

  D.对教师教学方向的定向作用

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• 5以下属于马克思关于人的全面发展的理论的是（ ）。

  A.人的全面发展是指人的劳动能力的全面、和谐充分的发展

  B.教育与生产劳动相脱离是实现人的全面发展的唯一途径

  C.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件

  D.人的发展同其所处的社会条件是无关的

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• 6实施素质教育应当贯穿于（ ）。

  A.中小学教育 C.成人教育

  B.社会教育D.家庭和高等教育

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