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小李利用PowerPoint制作产品宣传方案,并希望在演示时能够满足不同对象的需要,处 理该演示文稿的最舰做法是 ( )

发布时间:2021-12-19

A.制作一份包含适合所有人群的全部内 容的演示文稿,每次放映时按需求进行 删减

B.制作一份包含适合所有人群的全部内 容的演示文稿,放映前隐藏不需要的幻 灯片

C.针对不同的人群,分别制作不同的演示 文稿

D.制作一份包含适合所有人群的全部内 容的演示文稿,然后利用自定义幻灯片 放映功能创建不同的演示方案

试卷相关题目

  • 1如果Excel中单元格的值大于0,则在本单元格中显示“已完成”;如果单元格的值小 于0,则在本单元格中显示“还未开始”;如 果单元格的值等于0,则在本单元格中显示 “正在进行中”,最优的操作方法是( )

    A.使用IF函数

    B.通过自定义单元格格式,设置数据的显 示方式

    C.使用自定义函数

    D.使用条件格式命令

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  • 2在Excel某列单元格中,快速填充2011 ~ 2013年每月最后一天日期的最优操作方 法是 ( )

    A.在第一个单元格中输人“2011 -1 -31”,然 后使用MONTH函数填充其余35个单 元格

    B.在第一个单元格中输人“2011 -1 -31”,然 后执行“开始”选项卡下的“填充”命令

    C.在第一个单元格中输人“2011 -1 -31”,然 后使用格式刷直接填充其余35个单 元格

    D.在第j单元格中输人“2011 -1 -31”,拖 动填充柄,然后使用智能标记自动填充 其余35个单元格

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  • 3小明的毕业论文分别请两位老师进行了审阅。每位老师分别通过Word的修订功 能对该论文进行了修改。现在,小明需要 将两份经过修改的文档合并为一份,最优 的操作方法是 ( )

    A.请一位老师在另一位老师修订后的文档中再进行一次修订

    B.将修订较少的那部分舍弃,只保留修订 较多的那份论文作为终稿

    C.小明可以在一份修订较多的文档中,将 另一份修订较少的文档的修改内容手 动对照补充进去

    D.利用Word比较功能,将两位老师的修 订合并到一个文档中

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  • 4 在Word中,分节符不包括 ( )

    A.自动换行符

    B.连续

    C.偶数页

    D.下一页

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  • 5在Word中选择垂直文本时,需要用到键 盘上的 ( )

    A.Shift 键

    B.Ctrl 键

    C.Alt 键

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  • 6江老师使用Word编写完成了课程教案,现在需要根据该教案创建PowerPoint课 件,最优的操作方法是 ( )

    A.通过插人对象方式将Word文档内容插 入到幻灯片中

    B.参考Word教案,直接在PowerPoint中输 人相关的内容

    C.在Word中直接将教案大纲发送到 PowerPoint

    D.从Word文档中复制相关内容到幻灯 片中

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  • 7小张完成了某演示文稿的制作后,需要从第一张幻灯片开始播放该演示文稿,他可 以采用的方法是 ( )

    A.按F5键

    B.按 Shift + F5键

    C.按 Ctrl + F5键

    D.在工作窗口右下方的视图/窗格切换区 中单击“幻灯片放映”快捷命令

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  • 8计算机内部用来表示指令和数据的是( )

    A.二进制

    B.八进制

    C.十进制

    D.十六进制

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  • 9李老师制作完成了一个带有动画效果的PowerPoint教案,她希望在课堂上可以按 照自己讲课的节奏自动播放,最优的操作 方法是 ( )

    A.为每张幻灯片设置特定的切换持续时 间,并将演示文稿设置为自动播放

    B.在练习过程中,利用“排练计时”功能记 录适合的幻灯片切换时间,然后播放 即可

    C.根据讲课节奏,设置幻灯片中每一个对 象的动画时间,以及每张幻灯片的自动 换片时间

    D.将PowerPoint教案另存为视频文件

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  • 10若需在PowerPoint演示文稿的每张幻灯片中添加包含单位名称的水印效果,最优的 操作方法是 ( )

    A.在幻灯片母版的特定位置放置包含单 位名称的文本框

    B.制作一个带单位名称的水印背景图片, 然后将其设置为幻灯片背景

    C.利用PowerPoint插人“水印”功能实现

    D.添加包含单位名称的文本框,并置于每 张幻灯片的底层

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