小李利用PowerPoint制作产品宣传方案,并希望在演示时能够满足不同对象的需要,处 理该演示文稿的最舰做法是 ( )
A.制作一份包含适合所有人群的全部内 容的演示文稿,每次放映时按需求进行 删减
B.制作一份包含适合所有人群的全部内 容的演示文稿,放映前隐藏不需要的幻 灯片
C.针对不同的人群,分别制作不同的演示 文稿
D.制作一份包含适合所有人群的全部内 容的演示文稿,然后利用自定义幻灯片 放映功能创建不同的演示方案
试卷相关题目
- 1如果Excel中单元格的值大于0,则在本单元格中显示“已完成”;如果单元格的值小 于0,则在本单元格中显示“还未开始”;如 果单元格的值等于0,则在本单元格中显示 “正在进行中”,最优的操作方法是( )
A.使用IF函数
B.通过自定义单元格格式,设置数据的显 示方式
C.使用自定义函数
D.使用条件格式命令
开始考试点击查看答案 - 2在Excel某列单元格中,快速填充2011 ~ 2013年每月最后一天日期的最优操作方 法是 ( )
A.在第一个单元格中输人“2011 -1 -31”,然 后使用MONTH函数填充其余35个单 元格
B.在第一个单元格中输人“2011 -1 -31”,然 后执行“开始”选项卡下的“填充”命令
C.在第一个单元格中输人“2011 -1 -31”,然 后使用格式刷直接填充其余35个单 元格
D.在第j单元格中输人“2011 -1 -31”,拖 动填充柄,然后使用智能标记自动填充 其余35个单元格
开始考试点击查看答案 - 3小明的毕业论文分别请两位老师进行了审阅。每位老师分别通过Word的修订功 能对该论文进行了修改。现在,小明需要 将两份经过修改的文档合并为一份,最优 的操作方法是 ( )
A.请一位老师在另一位老师修订后的文档中再进行一次修订
B.将修订较少的那部分舍弃,只保留修订 较多的那份论文作为终稿
C.小明可以在一份修订较多的文档中,将 另一份修订较少的文档的修改内容手 动对照补充进去
D.利用Word比较功能,将两位老师的修 订合并到一个文档中
开始考试点击查看答案 - 4 在Word中,分节符不包括 ( )
A.自动换行符
B.连续
C.偶数页
D.下一页
开始考试点击查看答案 - 5在Word中选择垂直文本时,需要用到键 盘上的 ( )
A.Shift 键
B.Ctrl 键
C.Alt 键
开始考试点击查看答案 - 6江老师使用Word编写完成了课程教案,现在需要根据该教案创建PowerPoint课 件,最优的操作方法是 ( )
A.通过插人对象方式将Word文档内容插 入到幻灯片中
B.参考Word教案,直接在PowerPoint中输 人相关的内容
C.在Word中直接将教案大纲发送到 PowerPoint
D.从Word文档中复制相关内容到幻灯 片中
开始考试点击查看答案 - 7小张完成了某演示文稿的制作后,需要从第一张幻灯片开始播放该演示文稿,他可 以采用的方法是 ( )
A.按F5键
B.按 Shift + F5键
C.按 Ctrl + F5键
D.在工作窗口右下方的视图/窗格切换区 中单击“幻灯片放映”快捷命令
开始考试点击查看答案 - 8计算机内部用来表示指令和数据的是( )
A.二进制
B.八进制
C.十进制
D.十六进制
开始考试点击查看答案 - 9李老师制作完成了一个带有动画效果的PowerPoint教案,她希望在课堂上可以按 照自己讲课的节奏自动播放,最优的操作 方法是 ( )
A.为每张幻灯片设置特定的切换持续时 间,并将演示文稿设置为自动播放
B.在练习过程中,利用“排练计时”功能记 录适合的幻灯片切换时间,然后播放 即可
C.根据讲课节奏,设置幻灯片中每一个对 象的动画时间,以及每张幻灯片的自动 换片时间
D.将PowerPoint教案另存为视频文件
开始考试点击查看答案 - 10若需在PowerPoint演示文稿的每张幻灯片中添加包含单位名称的水印效果,最优的 操作方法是 ( )
A.在幻灯片母版的特定位置放置包含单 位名称的文本框
B.制作一个带单位名称的水印背景图片, 然后将其设置为幻灯片背景
C.利用PowerPoint插人“水印”功能实现
D.添加包含单位名称的文本框,并置于每 张幻灯片的底层
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