主张对激励进行针对性的刺激，只看员工的行为及其结果之间的关系，而不是突出激励的内容和过程，这是 （ ）

试卷相关题目

• 1提出“人的行为是其所获刺激的函数”观点的激励理论是 （ ）

  A.公平理论

  B.期望理论

  C.强化理论

  D.成就需要论

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• 2激励力、效价和期望值之间相互关系的表达式是 （ ）

  A.激励力=效价+期望值

  B.激励力=效价X期望值

  C.期望值=效价+激励力

  D.期望值=效价X激励力

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• 3根据双因素理论，能够提髙员工满意度的措施是 （ ）

  A.提供诱人的薪水和福利

  B.提供舒适的工作环境

  C.提供有挑战性的工作

  D.提供自由工作的便利

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• 4下列关于超Y理论的说法中错误的是 （ ）

  A.人的需要是较为单一的

  B.人会不断产生新的需要和动机

  C.管理方式应因人而异

  D.人在不同的岗位会产生不同的需要

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• 5（ ）认为，多数人十分懒惰，没有雄心壮志，总是逃避责任，只有金钱地位才能鼓励他们工作等。

  A.X理论

  B.Y理论

  C.Z理论

  D.超Y理论

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• 6下列不属于激励的过程理论的是 （ ）

  A.公平理论

  B.期望理论

  C.需要层次理论

  D.强化理论

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• 7期望理论对管理者的启示是

  A.效价比期望更重要

  B.期望概率的高低是激励是否有效的关键

  C.应该把目标效价和期望概率进行优化组合

  D.目标效价的高低是激励是否有效的关键

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• 8激励的强化理论中，正强化的刺激物不包括

  A.奖金等物质奖励

  B.减少奖酬

  C.表扬

  D.提升

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• 9美国心理学家亚当斯1965年提出的公平理论，又称为

  A.期望理论

  B.成就需要理论

  C.保健一激励理论

  D.社会比较理论

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• 10王鹏的父亲为了鼓励他好好学习，向他提出，如果在下学期每门功课考试都能达到90分以上，就给予丰厚的物质奖励。根据期望理论，下列哪种情况会使王鹏会受到激励而用功学习 （ ）

  A.王鹏的基础较好，发奋努力的话有可能各门课都考90分以上

  B.奖励的东西是王鹏非常想要的

  C.王鹏的父亲向来是个说话算数的人

  D.上述三种情况同时存在才可以

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