教学过程最优化的提出者是 （ ）

试卷相关题目

• 1被称为“活的教育学”的著作是 （）

  A.《给教师的一百条建议》

  B.《把整个心灵献给孩子》

  C.《教学与发展》

  D.《大教学论》

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• 2（ ）在他的《教学与发展》中提出教学应走在发展的前面，从而促进学生发展的观点。

  A.赞科夫

  B.皮亚杰

  C.布鲁纳

  D.布卢姆

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• 3不属于现代教学理论的三大流派是（ ）

  A.人本主义教学理论

  B.范例教学理论

  C.结构主义教学理论

  D.教学与发展理论

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• 4世界上第一部马克思主义的教育学著作是（ ）

  A.凯洛夫的《教育学》

  B.赞科夫的《教学与发展》

  C.巴班斯基的《教学过程最优化》

  D.杨贤江的《新教育大纲》

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• 519世纪末20世纪初在美国兴起的以杜威等人为代表人物的教育思潮是 （ ）

  A.实验教育学

  B.文化教育学

  C.实用主义教育学

  D.批判教育学

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• 61912年发表《对教育方针之意见》，提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育的是 （ ）

  A.梁漱溟

  B.黄炎培

  C.蔡元培

  D.陶行知

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• 7“大学者，襄括大典，网罗众家之学府也。”这主要体现了蔡元培先生主张的 （）

  A.教育独立

  B.教授治校

  C.文理沟通

  D.思想自由

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• 8称赞陶行知为“万世师表”的是 （ ）

  A.毛泽东

  B.周恩来

  C.宋庆龄

  D.宋美龄

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• 9不属于陶行知“生活教育”理论的主要内容有 （ ）

  A.生活即教育

  B.社会即学校

  C.教学做合一

  D.知行统一

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• 10下列关于我国近现代教育的说法中，错误的是 （ ）

  A.陈鹤琴主张“活的教育”

  B.梁漱溟提出了“创造新文化，救活旧农村”的思想

  C.蔡元培提出了“大职业教育主义”

  D.晏阳初被称为“世界平民教育之父”

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