位置:首页 > 题库频道 > 资格类 > 从业资格考试 > 教师资格 > 小学综合素质 > 国家教师资格模拟练习3

你有一个学生经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是( )。

发布时间:2021-12-09

A.让他的同桌叫醒他

B.让他坐在教室的前边或者靠近讲台的地方

C.让他回答问题使他保持活跃状态

D.当着全班同学面训斥他,使他清醒

试卷相关题目

  • 1有人建议李老师对违纪学生进行罚款,李老师拒绝了建议。这体现了李老师( )。

    A.因材施教

    B.廉洁从教

    C.乐于奉献

    D.依法执教

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  • 2符合教师与家长交往的道德规范的是( )。

    A.当学生犯错误情节严重时,教师可以责备家长管教无方

    B.当对学生进行纪律处分时,教师应事先与家长充分沟通

    C.在家长不为难的情况下,教师可以要求家长充分沟通

    D.对家庭经济困难的学生,教师应当尽可能地避免家访

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  • 3苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”。这体现了教师对学生应该( )。

    A.严格要求

    B.热爱学生

    C.公正平等

    D.赞赏引导

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  • 4“己欲立而立人,己欲达而达人。”这表明对待同事和学生要做到( )。

    A.相互尊重与体谅

    B.相互交流与沟通

    C.相互竞争与合作

    D.相互团结与友爱

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  • 5表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是( )。

    A.躬自厚而薄责于人

    B.三人行必有我师焉

    C.学而时习之

    D.见贤思齐

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  • 6冯老师进行家访时,总是采取“四多四少”原则:多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任。冯老师的做法( )。

    A.不可行,虽重情感交流,但回避了问题

    B.不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长

    C.可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长

    D.可行,体现了他严格要求自己,家长至上

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  • 7针对已有教学方法的不足,苏老师提出并在实践中不断完善情景教学法,取得良好成效。这充分体现了苏老师( )。

    A.具有奉献精神

    B.勇于探索创新

    C.关心爱护学生

    D.学科知识扎实

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  • 8教师在实施礼仪的过程中,不正确的做法是( )。

    A.讲究卫生,爱护环境

    B.举止文明,彬彬有礼

    C.热情大方,使用文明语言

    D.穿奇装异服,和学生待在一起更显朝气

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  • 9刘让贤在青藏高原的七沟八梁穷僻山村当小学校长。这个学校20多年先后分来38位教师,走了32位,最长的干了两年,最短的只待了半年,而刘让贤却成了这个学校的长期守望者。他甘守清贫,为山村教育事业默默奉献自己的一切。刘老师的做法符合教师职业道德()的要求。

    A.爱国守法

    B.爱岗敬业

    C.为人师表

    D.关爱学生

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  • 10王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师或班主任的意见。这种做法( )。

    A.正确,是一种良好的师师互动关系

    B.错误,王老师这样做缺乏主见

    C.错误,教师间缺乏竞争意识,不利于教师专业发展

    D.正确,有利于处理好师生关系

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