片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中，不利于克服这种消极现象的是（ ）。

试卷相关题目

• 1殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（ ）。

  A.有专业成长理念

  B.有课程研发意识

  C.有团结协作意识

  D.有关爱学生思想

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• 2从某种意义上说，教师的（ ）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

  A.人格魅力

  B.知识学问

  C.道德行为

  D.教学业绩

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• 3下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（ ）。

  A.把握课改粮神，实践“新课程”

  B.德育为先，五育并举

  C.校外教育

  D.课程教学以外的各种学校管理、教育活动

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• 4某山区的教师林老师根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了《某某山E的植物》的教材，并在全区进行推广授课。这突出体现了林老师是（ ）。

  A.学生学习的指导者和促进者

  B.课程的建设者和开发者

  C.课堂教学的组织者

  D.课堂教学的管理者

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• 5素质教育的根本宗旨是（ )0

  A.提高国民素质

  B.适应市场经济需要

  C.贯彻教育方针

  D.培养四有新人

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• 6小明体质不好，上体育课时，跑步总是落在后而很远。体育老师生气地说:“怪不得你这么弱，跑个步都跑不好，再跟不上让你向己跑。”该老师的做法（ ）。

  A.正确，教师应该严格要求学生

  B.正确，学生需要变相鼓励

  C.错误，教师不能课上批评学生

  D.错误，教师应该尊重学生人格

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• 7在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ ）。

  A.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

  B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化

  C.在学生之间进行横向的比较与学习

  D.对学生一视同仁，一样要求

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• 8“以人为本”是素质教育的核心理念，与之不相符的理念是（ ）。

  A.发挥人的自由创造精神

  B.只表扬不批评

  C.发挥人的主体性

  D.对人要辟重、理解、关心和爱护

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• 9教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的（ ）发展。

  A.学习成绩

  B.年龄特征

  C.人格尊严

  D.个体差异

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• 10( )是“以人为本”的实现准则。

  A.教育公正

  B.和谐发展

  C.全而发展

  D.终身教育

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