教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的（ ）发展。

试卷相关题目

• 1“以人为本”是素质教育的核心理念，与之不相符的理念是（ ）。

  A.发挥人的自由创造精神

  B.只表扬不批评

  C.发挥人的主体性

  D.对人要辟重、理解、关心和爱护

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• 2在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ ）。

  A.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

  B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化

  C.在学生之间进行横向的比较与学习

  D.对学生一视同仁，一样要求

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• 3小明体质不好，上体育课时，跑步总是落在后而很远。体育老师生气地说:“怪不得你这么弱，跑个步都跑不好，再跟不上让你向己跑。”该老师的做法（ ）。

  A.正确，教师应该严格要求学生

  B.正确，学生需要变相鼓励

  C.错误，教师不能课上批评学生

  D.错误，教师应该尊重学生人格

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• 4片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中，不利于克服这种消极现象的是（ ）。

  A.深化教育体制改革

  B.加大新一轮基础教育课程改革的力度

  C.加速开展素质教育，废止考试制度

  D.积极推进高考制度的改革

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• 5殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（ ）。

  A.有专业成长理念

  B.有课程研发意识

  C.有团结协作意识

  D.有关爱学生思想

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• 6( )是“以人为本”的实现准则。

  A.教育公正

  B.和谐发展

  C.全而发展

  D.终身教育

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• 7某老师为了贯彻索质教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个同学都必须参加。这位老师的做法（ ）。

  A.正确，体现了而向全体学生的理念

  B.错误，忽视了学生的个性差异

  C.正确，体现了促进学生全面发展

  D.错误，忽视了培养学生的创新稍神和实践能力

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• 8课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗丨卖体悟后问学生：“你是如何理解这个故事的？对于学生的说法，孙老师并没有给冋定的答案。”从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是（)0

  A.自主学习中教师的角色可以淡化

  B.自主学习中学生被期待形成自己的知识

  C.自主学习要避免告诉学生问题的答案

  D.自主学习要求学生会分析、综合和评价

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• 9叶圣陶先生说过，“所谓教师的主导作用，意在善于引导后迪，使学生向食其. 力，非所谓教师滔滔讲话，学生默默聆听”。这句话告诉我们，教师应（ ）。

  A.指导学生掌握方法

  B.鼓励学生参与教学

  C.创设智力操作活动

  D.培养学生良好习惯

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• 10老师穿了一袞新衣服，课前一进班级，所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道:“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（ ）。

  A.露出羞涩的神情

  B.严厉地批评他们

  C.微笑着说:“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”

  D.不予理睬，开始上课

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