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下列说法中正确的是( )。

发布时间:2021-12-09

A.只有成绩优良的学生才是好学生

B.学生在教学中处于从屈的地位

C.成绩差的学生也有可能获得成功

D.头脑笨的学生怎么教都教不好

试卷相关题目

  • 1孙老师给小华写了这样的评语:“填空题错了一题,其他题型全部答对,能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识,等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是( )。

    A.孙老师以分数作为评价标准

    B.孙老师关注学生的知识掌握

    C.孙老师关注学生的学业水平

    D.孙老师关注学生的学习效果

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  • 2平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低。老师批评说:“7^音这么小,难道你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑。该老师的做法( )。

    A.合理,有助于促进学生自主学习

    B.合理,有助于鼓励学生主动反思

    C.不合理,没有体现对学生的尊重

    D.不合理,歧视学生的生理缺陷

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  • 3某小学要求教师重视教学科研。卢老师抱怨道:“搞研究有什么用,上课又用不着。”卢老师的说法(K

    A.不正确,教师须服从学校的一切安排

    B.不正确,研究有利于教师专业发展

    C.正确,小学教师搞研究没用

    D.正确,研究对应试帮助不大

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  • 4某小学对学生评优制度进行了改革,增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法( )。

    A.不利于端正学生的学习态度

    B.不利于促进学生的全而发展

    C.有利于强化学生之间的竞争

    D.有利于促进学生的个性发展

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  • 5针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学情的前提下,将学生分为二个层次,进行分层教学。蒋老师的做法体现了( )。

    A.诲人不倦

    B.教学相长

    C.循循善诱

    D.因材施教

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  • 6在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展。这说明教育具有( )。

    A.全而性

    B.阶段性

    C.独立性

    D.片而性

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  • 7某校经常组织同一学科教师相互观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议。这种做法体现的教师专业发展途径是( )。

    A.进修培训

    B.同伴互助

    C.师徒结对

    D.自我研修

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  • 8焦老师积极参加各种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是( )。

    A.体现了终身学习的自觉性

    B.有利于师生的共同发展

    C.推动了学校的校本教研

    D.有助于增进家校合作

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  • 9万老师教学很认真,经常辛辛苫苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好。万老师需要反思的是( )。

    A.教学态度

    B.教学方式

    C.教学目的

    D.教学条件

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  • 10每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错。对此老师应该( )。

    A.引导小虎仔细思考

    B.安排小虎多做作业

    C.批评小虎思考不认真

    D.对小虎举手置之不理

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