试卷相关题目
- 1( )是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思,比较历年教与学的情况,通过整体思考、类别、归纳、总结、改进,达到温故知新的目的的反思。
A.群体反思
B.个体反思
C.纵向反思
D.横向反思
开始考试点击查看答案 - 2教学反思的特点有( )。
A.实践性、批判性、创造性
B.批判性、形成性、创新性
C.形成性、实践性、批判性
D.创造性、目的性、实践性
开始考试点击查看答案 - 3建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括( )。
A.—般性发展目标
B.学科学习目标
C.学科学习目标和一般性发展目标
D.情感目标
开始考试点击查看答案 - 4所谓“自我反思”是指( )。
A.教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价
B.教师作为专业人员之间的交往、互助与合作
C.教师把向己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
D.研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释
开始考试点击查看答案 - 5小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记,学习到很多新的教学知识和教学观念,这种教学反思方法属于( )。
A.比较法
B.行动研究法
C.教学诊断法
D.阅读新知法
开始考试点击查看答案 - 6( )更为客观真实,更容易看到成绩与问题所在。
A.相对评价
B.自我评价
C.他人评价
D.绝对评价
开始考试点击查看答案 - 7某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学,这种评价类型属于( )评价。
A.描述性
B.诊断性
C.形成性
D.总结性
开始考试点击查看答案 - 8( )是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析,向己考查自己,自愿思考肉己的教学行为产生的原因、结果,对自己的教学有效性进行评价。
A.教学评价
B.教学反思
C.教学过程
D.教学总结
开始考试点击查看答案 - 9根据反思的时间,教学反思可以分为(
A.个体反思和群体反思
B.教学前反思和教学后反思
C.纵向反思和横向反思
D.教学前反思、教学中反思和教学后反思
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