据记载，我国的小学产生于（ ）。

试卷相关题目

• 1研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象,从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（ ）。

  A.调查研究

  B.实验研究

  C.个案研究

  D.经验研究

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• 21897年，南洋公学创立，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。南洋公学的创立者是（ )0

  A.盛宣怀

  B.张之洞

  C.张焕纶

  D.康有为

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• 3小学教育通常是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称为初等教育，教育对象一般为( )岁的儿童。

  A.5-11

  B.5-12

  C.6-12

  D.7~13

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• 4“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费、潜在的生产，是有限的消费、扩大的生产，是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有（ ）的特征。

  A.科学性

  B.价值性

  C.生产性

  D.未来性

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• 5学校管理的0标和尺度是（ ）。

  A.沟通

  B.升学率

  C.学生发展

  D.学校绩效

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• 6在英国，曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质置较高的公立学校，毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育;而工人的孩子只能接受职业教育，进而继续成为工人。这种教育制度属于（ )。

  A.单轨制

  B.双轨制

  C.并列结合制

  D.分支制

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• 7教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（ ）作用。

  A.导向

  B.评价

  C.激励

  D.指导

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• 8教育史上第一本课程理论专著是（ ）。

  A.1918年出版的《课程》

  B.1949年出版的《课程与教学的基本原理》

  C.1918年出版的《长什么知识最有价值》

  D.1944年出版的《课程与教学的基本原理》

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• 9将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）。

  A.布卢姆

  B.奥苏伯尔

  C.杜威

  D.布鲁纳

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• 10发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（ ）。① 家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育

  A.①②④

  B.①③④

  C.①②③

  D.②③④

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