秦朝的中央集权制，汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”，隋朝创立科举制度，从教育目的的理论角度来说，属于（ ）。

试卷相关题目

• 1“我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是（

  A.能力本位论

  B.社会本位论

  C.知识本位论

  D.个人本位论

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• 2学校新来了一批老师，负责组织安排教学培训活动的学校职能部门是（ ）。

  A.总务处

  B.校长办公室

  C.教研室

  D.年级组

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• 3( )提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。

  A.赞科夫

  B.苏霍姆林斯基

  C.布卢姆

  D.皮亚杰

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• 4德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（ ）。

  A.社会本位

  B.个人本位

  C.伦理本位

  D.科学本位

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• 5学校的基本功能是（ ）。

  A.为社会政治、经济制度服务

  B.能实现人口的控制

  C.为繁荣文化服务

  D.培养社会所需要的合格人才

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• 620世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（ )。

  A.徐特立

  B.鲁迅

  C.陶行知

  D.梁启超

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• 7进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中（ ）职能部门的工作内容。

  A.校长办公室

  B.教务处

  C.总务处

  D.政教处

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• 8通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（ ）。

  A.实验研究

  B.行动研究

  C.叙事研究

  D.调查研究

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• 9在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（ ）年。

  A.1986

  B.1904

  C.1922

  D.1949

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• 10下列说法不正确的是（ ）。

  A.行动研究最早产生于美国

  B.21世纪初行动研究被介绍到中国

  C.科特•勒温将行动研究应用到社会心理学研究上

  D.《改进学校实践的行动研究》标志着行动研究被第一次系统地引人到教育中来

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