青少年在学校的人际关系中，最主要的是 建立

试卷相关题目

• 1一年级小学生常用掰手指头帮助计算加减 法，应具备的能力是

  A.语言，重现记忆，思维

  B.语言，直觉行动思维

  C.具体形象思维，初步抽象思维

  D.有意注意，有意记忆，抽象逻辑思维

  E.有意注意，逻辑思维

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• 2有关智力障碍，正确的是

  A.是儿童认知和社会适应能力障碍

  B.人群患病率1 %

  C.记忆力差

  D.为运动障碍，语言发育迟缓

  E.是遗传因素造成的

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• 3复述故事应具备的能力是

  A.直觉行为思维，记忆

  B.语言，直觉行动思维

  C.语言，重现记忆，思维

  D.有意注意，重现记忆

  E.有惫注意

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• 4关于儿童感知觉发育，正确的是

  A.新生儿最佳视物距离15〜20cm

  B.儿童3岁视深度觉发育成熟

  C.新生儿听觉发育成熟，头可转向声源

  D.4〜5月龄儿童开始区别食物的味道

  E.1岁儿童能辨别物体的颜色

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• 5精神发育异常儿童伴特殊面容、多发畸形 时，首先考虑

  A.遗传代谢病

  B.宫内感染

  C.宫内窒息

  D.染色体病

  E.内分泌系统病

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• 65岁半儿童会画人12部分，其心理活动已 具备

  A.语言，重现记忆，思维

  B.语言，直觉行动思维

  C.具体形象思维，抽象思维能力

  D.有意法意，有意记忆，初步抽象逻辑 .思维-

  E.有意注意，逻辑思维

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• 7语言发育可疑迟缓的项目有

  A.1岁不会做再见动作.

  B.1.5岁不能唱儿歌

  C.1.5岁不会说短句

  D.2. 5岁不能听懂简单吩咐

  E.2岁不会讲故事

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• 8艾里克森心理社会发展理论认为学龄期儿 童正处于

  A.信任感对不信任感期

  B.勤奋与自卑

  C.自主性对羞耻感期

  D.进取性对罪恶感期

  E.认同感对认同混淆期

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• 9智力因素包括

  A.记忆

  B.情绪

  C.意志

  D.注视

  E.性格

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• 10个性包括

  A.记忆

  B.思维

  C.想象

  D.能力

  E.情绪

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