爸爸教小贝念诗,爸爸说,锄禾日当午。”小贝接着说“锄禾日当5,锄禾日当6,锄禾日当7……” 小贝掌握数概念处于 ( )
发布时间:2021-11-22
A.知道数的实际意义
B.知道数的组成
C.知道进行认数
D.掌握数的顺序
试卷相关题目
- 1从思维发展的方式看,儿童思维方式发展的先后顺序是 ( )
A.具体形象思维—抽象逻辑思维—直观逻辑 思维
B.具体形象思维—直观逻辑思维—抽象逻辑 思维
C.直观行动思维—抽象逻辑思维—具体形象 思维
D.直观行动思维—具体形象思维—抽象逻辑 思维
开始考试点击查看答案 - 2教师设置问题情境,让幼儿尽量说出不同的解决方案。这可以发展幼儿的( )思维。
A.发散
B.聚合
C.形象
D.抽象
开始考试点击查看答案 - 33岁前儿童的思维在动作中进行,动作停止,伴随该动作的思维也就停止了,这种思维方式 称为 ( )
A.抽象性思维
B.直观行动性思维
C.逻辑性思维
D.具体形象性思维
开始考试点击查看答案 - 4幼儿理解能力发展的表现之一是 ( )
A.从整体到部分
B.从复杂到简单
C.从客观到主观
D.从主要依靠具体形象到依靠语言说明
开始考试点击查看答案 - 5儿童思维方式的变化发展,与思维所用工具 的变化相联系,直观行动思维所用的工具主要是
A.感知和动作
B.表象
C.判断
D.概念
开始考试点击查看答案 - 6中班幼儿思维的特点是 ( )
A.感知运动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.形式运算思维
开始考试点击查看答案 - 7某孩子看见人生病时要打针吃药,当她看到小树长虫时,就从地上捡起一根小棍给树打针。这 说明幼儿思维的 ( )
A.经验性
B.固定性
C.抽象性
D.近视性
开始考试点击查看答案 - 8幼儿计数能力发展的关键阶段是能够刷题七学前儿童思维的发展
A.口头数数
B.按物点数
C.说出总数
D.按数取物
开始考试点击查看答案 - 9我们经常在幼儿园“娃娃家”活动区看到幼 儿抱着布娃娃喂食物,与它说话,哄它睡觉,这说明 幼儿思维发展的特点是 ( )
A.象征性
B.经验性
C.表面性
D.拟人性
开始考试点击查看答案 - 10学前儿童掌握的概念大部分是 ( )
A.语词概念 C.抽象概念
B.逻辑概念D.实物概念
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