研究学前儿童心理时，应当根据各种途径获得的资料，而不是自己的想当然，这样才符合儿童心 理的 （ ）

试卷相关题目

• 1研究学前心理学的基本原则不包括（ ）原则。

  A.客观性

  B.能动性

  C.发展性

  D.教育性

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• 2当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用 （ ）

  A.个案研究法

  B.调查法

  C.测验法

  D.观察法

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• 3陈鹤琴以自己的儿子为研究对象，进行了为期808天的研究，以揭示儿童身心发展的特点和规 律。这种研究属于 （ ）

  A.观察研究

  B.实验研究

  C.纵向研究

  D.横断研究

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• 4学前儿童心理活动的源泉和内容是（ ）

  A.感知觉

  B.客观现实

  C.认识过程

  D.反映活动

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• 5学前儿童的心理是（ ）的机能。

  A.脑

  B.心脏

  C.肌体

  D.神经

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• 6下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一 （ ）

  A.个体心理的发生

  B.学前儿童心理发展的一般规律

  C.种系心理的发生

  D.学前时期心理过程和个性的发展

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• 7心理过程包括 （ ）

  A.认知过程、情绪情感过程和意志过程

  B.能力、气质和性格

  C.感知觉、记忆、想象、思维

  D.心理过程、心理状态、能力倾向

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• 8( )是有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下言语和行为的变化，并且根据观察的结 果判断儿童心理发展的特征和规律的一种方法。

  A.监督法

  B.观察法

  C.谈话法

  D.问卷法

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• 9—项经典的研究研究者选定三个年龄段的 儿童各20名——出生后2个月的、5个月的、8个月的，把毛巾分别放在他们的脸上作刺激变量。结果 发现，2个月的儿童盲目地全身挣扎，5个月的儿童 双手向毛巾方向乱抓，而8个月的儿童则不费力地拉下毛巾，并觉得好玩。就研究方式而言，这是( )

  A.个案研究

  B.纵向与横断相结合的研究

  C.横断研究

  D.纵向研究

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• 10( )是指对一个或一组儿童进行定期的、 系统的随访观测（即追踪），找出心理发展过程的系 统特点。

  A.横断研究

  B.纵向研究

  C.整体研究

  D.差异研究

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