( )幼儿的规则意识逐步形成，他们开始 学习控制自己的行为，遵守集体的一些共同规则，对 于在活动中违背规则的行为，他们常常会“群起而攻 之”，但这一时期的幼儿对于规则的认识还没有达到 自律。

试卷相关题目

• 1某幼儿园中班的幼儿在玩“小明比小刚髙，小刚比小红高，那么谁最髙，谁最矮”的游戏。这属 于游戏中的 （ ）

  A.体育游戏

  B.音乐游戏

  C.美术游戏

  D.智力游戏

  开始考试点击查看答案
• 2幼儿根据《白雪公主和七个小矮人》的故事，分别扮演不同的角色，幼儿玩的游戏是 （ ）

  A.角色游戏

  B.建构游戏

  C.表演游戏

  D.音乐游戏

  开始考试点击查看答案
• 3—般来说，大班幼儿所处的游戏水平是

  A.独自游戏

  B.平行游戏

  C.联合游戏

  D.合作游戏

  开始考试点击查看答案
• 4游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段，是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动，持这种观点的是

  A.斯宾塞

  B.格罗斯

  C.拉扎鲁斯

  D.弗洛伊德

  开始考试点击查看答案
• 5“生活准备说”认为儿童游戏是为未来生活做准备，这一理论的代表人物是 （ ）

  A.席勒

  B.斯宾塞

  C.霍尔

  D.格罗斯

  开始考试点击查看答案
• 6以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是 （ ）

  A.结构游戏

  B.音乐游戏

  C.角色游戏

  D.体育游戏

  开始考试点击查看答案
• 7幼儿游戏时，教师观察的内容主要包括环 境、幼儿等方面，其中对幼儿的观察包括对（ ）和 幼儿游戏水平的观察。

  A.幼儿游戏中的行为

  B.幼儿游戏场地

  C.幼儿游戏材料

  D.幼儿游戏主题

  开始考试点击查看答案
• 8关于大班学前儿童角色游戏的特点，下列表述正确的是 （ ）

  A.没有明确主题，往往重复某个同样动作

  B.游戏主题单一、情节简单

  C.处于平行游戏阶段

  D.在游戏中自己解决问题能力增强

  开始考试点击查看答案
• 9游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（ ）

  A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位

  B.游戏是否让儿童愉快

  C.游戏是否进行顺利

  D.儿童在游戏中是否获得成长的经验

  开始考试点击查看答案
• 10进餐时间到了，但是小朋友还在玩龟兔赛跑 的游戏，眼看乌龟就要到终点了，孩子们很兴奋，不停地给乌龟加油。老师看到孩子们玩得正开心，就 推迟了一下进餐时间，让孩子们把游戏做完。教师 的这种做法主要是 （ ）

  A.完成游戏任务

  B.注重游戏过程

  C.随意延长时间

  D.满足儿童充分游戏的心理需求

  开始考试点击查看答案