幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于 （ ）

试卷相关题目

• 1幼儿最早玩的游戏类型是 （ )

  A.练习游戏

  B.规则游戏

  C.象征性游戏

  D.建构游戏

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• 2幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是 （ ）

  A.表演游戏

  B.结构游戏

  C.角色游戏

  D.规则游戏

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• 3当教师以“病人”身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病、打针，忙得不亦乐乎。结果教师一共被打了六针。对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是 （ ）

  A.过于重视教师的身份

  B.角色游戏呈现出合作游戏的特点

  C.在游戏角色的定位中出现混乱

  D.角色游戏呈现出平行游戏的特点

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• 4在玩结构游戏时，逐渐能够预设主题的是学前教育学( )孩子的特点。

  A.2〜3岁

  B.3〜4岁

  C.4〜5岁

  D.5〜6岁

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• 5教学游戏的本质特点是 （ ）

  A.教学活动中融入游戏活动

  B.游戏活动中融入教学活动

  C.游戏因素与非游戏因素相结合

  D.融入教学目标的有规则的游戏

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• 6幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于 （ ）

  A.结构游戏

  B.象征性游戏

  C.规则游戏

  D.机能性游戏

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• 7下列不属于游戏本质特征的是 （ ）

  A.游戏是内在需要的自愿活动

  B.游戏是“日常生活”的表征

  C.游戏是富有选择性的自足乐趣

  D.游戏有无规则并不重要

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• 8“生活准备说”认为儿童游戏是为未来生活做准备，这一理论的代表人物是 （ ）

  A.席勒

  B.斯宾塞

  C.霍尔

  D.格罗斯

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• 9游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段，是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动，持这种观点的是

  A.斯宾塞

  B.格罗斯

  C.拉扎鲁斯

  D.弗洛伊德

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• 10—般来说，大班幼儿所处的游戏水平是

  A.独自游戏

  B.平行游戏

  C.联合游戏

  D.合作游戏

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