试卷相关题目
- 1( )是园所生存的基础,是园所发展的动力和取得成功的关键,甚至可以说是园所的灵魂。
A.生源
B.师资
C.园所文化
D.信誉
开始考试点击查看答案 - 2可以使幼儿学习湿一干、沉一浮、浸人一倒出、重一轻、满一空、干净一脏等丰富的概念。这属 于室外游戏规划内容中的 ( )
A.运动区
B.自然区
C.玩水区
D.坑沙区
开始考试点击查看答案 - 3在幼儿园里老师将一些半成品的材料放在 幼儿活动区,留给幼儿更多的操作和创作空间,这符 合材料投放的()特点。
A.层次性
B.丰富性
C.科学性
D.探索性
开始考试点击查看答案 - 4在幼儿园区角活动材料设计中,适合放在建构区的材料是 ( )
A.各种尺子、剪刀
B.玻璃水杯、铲子
C.橡皮泥、塑料积木
D.激光灯、镜子
开始考试点击查看答案 - 5教师布置活动区时,将阅读区、数学区与表演区、音乐区等“吵闹”的区域隔开,以免互相感染。 这种布局策略是考虑到 ( )
A.动静分区
B.完全通畅
C.便于观察
D.方便指导
开始考试点击查看答案 - 6下雪时,教师组织了一场“观雪”活动,让幼儿自行发现雪花的特点并描述,该教师采用的教学方 法是 ( )
A.实验
B.游戏
C.观察
D.讨论
开始考试点击查看答案 - 7幼儿园课程实施的形式是 ( )
A.主题教育和领域教学活动
B.生活游戏和教学活动
C.集体、小组和个别活动
D.幼儿园、家庭和社区活动
开始考试点击查看答案 - 8在教学活动中,老师发现幼儿无法掌握测量方法,于是调整活动环节,这体现了幼儿园的教学活 动具有 ( )
A.活动性
B.综合性
C.直观性
D.灵活性
开始考试点击查看答案 - 9下列表述为行为目标的是 ( )
A.能有序整理自己的书包
B.发展自我服务能力
C.手部动作的灵活性
D.体验自我服务的快乐
开始考试点击查看答案 - 10教师组织大班科学活动“拱桥的秘密”,为幼 儿提供了不同轻重的积木、不同纸板等各种探究材 料。活动中,幼儿反复进行实验来探究拱桥的承重 力,兴趣浓厚。活动之后,教师们围绕着幼儿在参 与、操作、交流、态度等方面的状况进行了评价。这 种教育活动评价体现了( )原则。
A.尊重性
B.情境性
C.个别化
D.科学性
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