制定幼儿教育目标的依据是教育目的、社会发展的客观要求和 （ ）

试卷相关题目

• 1以下对保育工作的认识正确的是 （ ）

  A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学 辅助工作

  B.保育者的工作是搞好卫生

  C.保育者的工作是保证在园幼儿吃好、穿好

  D.保中有教，教中有保，保教一体化

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• 2幼儿教育的中心任务是 （ ）

  A.促进幼儿健康成长

  B.确保幼儿心理健康

  C.全面促进幼儿素质和谐发展

  D.使幼儿获得一定的知识

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• 3幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智 力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值。这 种做法违反了 （ ）

  A.发挥一日生活的整体功能原则

  B.重视年龄特点和个体差异原则

  C.尊重儿童原则

  D.实践性原则

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• 4下列关于幼儿全面发展的说法中错误的是( )

  A.智力的发展，道德品质、意志的培养在很 大程度上取决于健康状况

  B.美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想 象等认识能力

  C.体育的作用最小

  D.美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、 德育的催化剂

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• 5我国幼儿园教育中特有的一项原则是（ ）

  A.保教结合原则

  B.综合性原则

  C.发展适宜原则

  D.独立自主性原则

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• 6从公共产品的属性看，学前教育具有（ ）

  A.牟利性

  B.公益性

  C.阶段性

  D.先进性

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• 7洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是 （ ）

  A.直观性

  B.生活性

  C.活动性

  D.保教合一

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• 8有关学前教育活动性原则的实施.下列说法不正确的是 （ ）

  A.鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性

  B.活动是多样的

  C.活动是装饰品

  D.提供活动机会和环境

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• 9实践中，有的教育者认为识字、唱歌、数数等 是最重要的，至于和同伴的交往能力、身体发展等， 都是无关紧要、可以忽视的。这主要违背了（ ）

  A.和谐发展、全面培养的原则

  B.教育影响协调一致的原则

  C.尊重和保护幼儿的原则

  D.教育引导发展的原则

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• 10有关我国幼儿教育的性质.错误的描述是( )

  A.是启蒙教育

  B.是义务教育

  C.是基础教育

  D.是全面发展的教育

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