我国幼儿园教育中特有的一项原则是（ ）

试卷相关题目

• 1活动是幼儿发展的基础和源泉，幼儿身心发展的特点决定了他们必须通过活动去接触各种事物 和现象，并且不同形式内容的活动在幼儿发展中的 作用也是不一样的，这就要求幼儿教育应当坚持 ( )原则。

  A.教育的活动性和活动的多样性

  B.发挥一日活动整体教育功能

  C.以游戏为基本活动

  D.寓教于实践活动

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• 2以下不属于我国幼儿园任务的是 （ ）

  A.对幼儿实施保育和教育

  B.培养创新人才，发展科学技术文化

  C.为家长工作学习提供便利条件

  D.服务社会，为社会发展做贡献

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• 3教师在充分了解幼儿的已有知识和理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育 要求，即“跳一跳，摘个桃”。这体现了学前教育原则 中的 （ ）

  A.保教合一原则

  B.整合性原则

  C.发展适宜性原则

  D.直观性原则

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• 4学前教育目标的核心是 （ ）

  A.社会发展

  B.学科发展

  C.经济发展

  D.学前儿童发展

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• 5由于幼儿的自我评价具有依存性，因此幼儿园教育要贯彻（ ）原则。

  A.因材施教

  B.保教结合

  C.活动性

  D.正面教育

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• 6下列关于幼儿全面发展的说法中错误的是( )

  A.智力的发展，道德品质、意志的培养在很 大程度上取决于健康状况

  B.美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想 象等认识能力

  C.体育的作用最小

  D.美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、 德育的催化剂

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• 7幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智 力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值。这 种做法违反了 （ ）

  A.发挥一日生活的整体功能原则

  B.重视年龄特点和个体差异原则

  C.尊重儿童原则

  D.实践性原则

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• 8幼儿教育的中心任务是 （ ）

  A.促进幼儿健康成长

  B.确保幼儿心理健康

  C.全面促进幼儿素质和谐发展

  D.使幼儿获得一定的知识

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• 9以下对保育工作的认识正确的是 （ ）

  A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学 辅助工作

  B.保育者的工作是搞好卫生

  C.保育者的工作是保证在园幼儿吃好、穿好

  D.保中有教，教中有保，保教一体化

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• 10制定幼儿教育目标的依据是教育目的、社会发展的客观要求和 （ ）

  A.政府

  B.幼儿身心发展规律及其需求

  C.教育机构

  D.家庭

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