开展艺术活动时,教师应注意幼儿在活动中的（ ）和态度的倾向，而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。

试卷相关题目

• 1幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（ ），使之体验自由表达和创造的快乐。

  A.认识水平

  B.情感体验

  C.创造思维

  D.审美经验

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• 2幼儿园科学教育的核心是（ )。

  A.让幼儿获得科学知识

  B.发现有科学潜力的幼儿

  C.教幼儿学会操作技能

  D.激发幼儿的认识兴趣和探究欲望

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• 3根据《幼儿园教育指导纲要（试行)》，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。这属于幼儿教育中（ ）领域的目标。

  A.体育

  B.健康

  C.科学

  D.社会

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• 4社会领域的教育具有（ )的特点。

  A.榜样示范

  B.言传身教

  C.实践体验

  D.潜移默化

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• 5在《幼儿园教育指导纲要（试行)》所提出的领域目标中，培养幼儿“乐意与人交谈，讲话有礼貌”属于（ ）目标范畴。

  A.健康

  B.语言

  C.社会

  D.德育

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• 6艺术是实施美学教育的主要途径，应充分发挥艺术的（ ）。

  A.认知教育功能

  B.情感教育功能

  C.心理教育功能

  D.技能教育功能

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