幼儿感受数量关系，一方面能够加深对数学概念的理解，另一方面在感受关系的过程中需要相应的思维水平，因而能促进幼儿思维能力的发展。 （ ）

试卷相关题目

• 1幼儿阶段进行测量活动，重在培养幼儿的测量方法。 （ )

  A.对

  B.错

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• 2幼儿园数学教育的任务之一是发展幼儿的(

  A.逻辑思维能力

  B.分析能力 D.想象力

  C.智力

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• 3从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述，是逐级的（ )0

  A.—般化

  B.具体化

  C.笼统化

  D.概括化

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• 4在“看电影”数学活动中，教师让幼儿按“电影票”上的数字去寻找自己的位置。这是引导幼儿 认识（

  A.相邻数

  B.基数

  C.序数

  D.量

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• 5让幼儿亲自摆弄材料，在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是（ ）。

  A.游戏法

  B.观察法

  C.操作法

  D.比较法

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