在领导班级过程中，班主任不是以直接方式管理，而是倾听学生意见，以间接方式引导学生。这属于班主任领导方式中的（ ）。

试卷相关题目

• 1班主任在班集体的发展中起（）。

  A.主要作用

  B.主导作用

  C.主动作用

  D.能动作用

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• 2班主任进行个别教育工作的对象是存在问题的后进生。 （ )

  A.对

  B.错

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• 3(多选)作为班主任，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生。了解和研究学生是指了 解（ ）。

  A.学生思想

  B.学生品德

  C.学生现有知识水平

  D.学生身体素质

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• 4忽视班级生活的种种冲突，无意组织班级活动的班主任属于（ ）。

  A.管理型

  B.专治型

  C.放任型

  D.民主型

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• 5（多选题）班主任是班集体的（）。

  A.组织者

  B.参与者

  C.领导者

  D.教育者

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• 6班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和（ ）。

  A.专政型

  B.指导型

  C.民主型

  D.溺爱型

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• 7某中学班主任王老师发现，班里的几个同学总是凑在一块，交往密切，在班级活动中也表现出独 特的默契。于是，他以这几位同学为核心，鼓励他们带领班级参加学校活动。因表现优秀，学生和班集 体多次荣获嘉奖。我们可以看出，王老师工作的中心是（ ）。

  A.了解和研究学生

  B.教好和管好学生

  C.做好个别教育工作

  D.组织和培养班集体

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• 8班主任工作的首要任务是（ ）。

  A.组织建立良好的班集体

  B.对学生进行心理健康教育

  C.提高全班的学习质量

  D.协调各方面的教育影响

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• 9班主任了解学生的基本方法是（ ）。

  A.观察法

  B.问卷法

  C.谈话法

  D.调查法

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• 10( )是培养学生活动能力的基本途径，是培养优良班集体的重要方法，是班主任进行教育活动的重要手段。

  A.了解学生

  B.个别教育

  C.组织和培养班集体

  D.班会活动

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